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新課標下STEAM教育與初中化學教學融合策略探析

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摘要：STEAM教育注重跨學科融合，通過解決實際問題來培養(yǎng)學生的問題解決能力、實踐能力及創(chuàng)新能力。初中化學同樣注重培養(yǎng)學生的實踐能力，與STEAM教育有共同的培養(yǎng)目標。新課標下，STEAM教育與初中化學教學的融合是教育領域研究的熱點問題。在教學實踐中，教師要積極轉變教學理念，基于學科融合、真實情境、實踐性等原則，以問題為導向激發(fā)學生的探索欲望，以情境創(chuàng)設降低知識的理解難度，并引導學生在情境中學化學、用化學。（剩余7542字）

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