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摘 要:語言是一組神奇的積木,使用者只要稍加用心,便能堆砌出五彩斑斕、絢麗多彩的世界。在初中寫作教學中,記敘文是寫作訓(xùn)練的主要文體,也是其他文體寫作的基礎(chǔ)。教師要想切實提高學生的寫作能力,必須對學生進行記敘文語言美化訓(xùn)練,使學生寫出的作文更具可讀性。文章從記敘文語言美化訓(xùn)練的意義入手,分析記敘文語言美化訓(xùn)練中的“教”與“學”難題和傳統(tǒng)記敘文語言美化訓(xùn)練效果不理想的原因,提出記敘文語言美化訓(xùn)練的實踐策略。(剩余5777字)
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記敘文語言美化的訓(xùn)練形式創(chuàng)新摭探
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