基于核心素養(yǎng)的初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略優(yōu)化探究

摘 要：隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)越來越受到重視。生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為生物教學(xué)的重要組成部分，不僅有助于提高學(xué)生的思維能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，還有助于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。文章從初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)概述入手，通過對(duì)初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀的分析，對(duì)基于核心素養(yǎng)的初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略的實(shí)施要點(diǎn)、優(yōu)化進(jìn)行探究，以期有效提高初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生的生物學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余6027字）