培養(yǎng)中學(xué)生數(shù)學(xué)能力的策略探索

摘 要：隨著初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革的深入開展，中學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)日益受到廣泛關(guān)注。文章結(jié)合初中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，深入探討培養(yǎng)中學(xué)生數(shù)學(xué)能力的策略，要注重學(xué)生合作探討，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力;開展學(xué)生實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生知識建模能力;重視活躍學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思考能力;開發(fā)學(xué)生的多元智力，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力;注重豐富學(xué)生認知，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力;善用微課創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生逆向思維能力。（剩余5993字）