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摘 要：整本書閱讀是一項重要的語文教學活動，具有深遠的課程與教學價值，是發(fā)展學生語文核心素養(yǎng)的最佳渠道。當前語文整本書閱讀教學仍然存在著一些問題，既使學生的閱讀能力得不到提高，也使整本書閱讀教學陷入窘境。文章結(jié)合學生整本書閱讀的現(xiàn)狀，探討語文整本書閱讀教學的有效策略，旨在提升語文整本書閱讀教學的實效性。（剩余5644字）
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語文整本書閱讀現(xiàn)狀及對策摭探
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