職普融通視域下高職英語教育專業(yè)學(xué)生專升本存在的問題及優(yōu)化對策

20世紀90年代，伴隨著終身教育思想的興起、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和職業(yè)動態(tài)更替，社會大眾對繼續(xù)教育的需求愈加高漲，為此，教育部在1998年12月印發(fā)了《面向21世紀教育振興行動計劃》，強調(diào)逐步建立普通高等教育與職業(yè)技術(shù)教育之間的立交橋，允許職業(yè)院校的畢業(yè)生經(jīng)過考試接受高一級學(xué)歷教育。2001年，教育部正式提出“普通?？圃盒W(xué)生升入本科階段學(xué)習(xí)”的概念，簡稱為“專升本”。（剩余5140字）