教育數(shù)字化賦能職業(yè)教育的整體框架模型構(gòu)建

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數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展給人們的教育方式和學(xué)習(xí)方式帶來(lái)了巨大的變化，教育數(shù)字化發(fā)展和轉(zhuǎn)型是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。黨的二十大報(bào)告也明確指出要加快“推進(jìn)教育數(shù)字化”[1]，這是數(shù)字中國(guó)建設(shè)的重要組成部分，因此，教育數(shù)字化創(chuàng)新發(fā)展成為賦能教育第四次革命的首要任務(wù)。

為有效促進(jìn)教育數(shù)字化創(chuàng)新發(fā)展與質(zhì)量提升，國(guó)家層面也相繼出臺(tái)了一系列政策。（剩余8557字）