高考?xì)v史“主題類”題型的特點及教學(xué)啟示

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【摘要】《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》指出，教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，運(yùn)用主題教學(xué)對教科書的順序、結(jié)構(gòu)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有跨度、有深度的重新整合，設(shè)計出更具有探究意義的綜合性學(xué)習(xí)主題。[1]“主題類”題型在高考?xì)v史試題中出現(xiàn)的頻率越來越高，成為新高考的一種命題趨勢。（剩余4167字）