跨學(xué)科主題實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

“雙減”背景下，為構(gòu)建良好的育人生態(tài)，開拓校內(nèi)外協(xié)同育人的良好局面，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，跨學(xué)科主題實(shí)踐活動(dòng)的開展，提供了新思路，開辟了新空間。

1.正確認(rèn)識(shí)跨學(xué)科主題實(shí)踐活動(dòng)

跨學(xué)科是指超越某個(gè)單一學(xué)科邊界而進(jìn)行的涉及兩個(gè)或更多學(xué)科的知識(shí)創(chuàng)造活動(dòng)。真正的跨學(xué)科要具有以下幾個(gè)特征，一是跨學(xué)科要關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的復(fù)雜問題；二是跨學(xué)科活動(dòng)的開展要以學(xué)科為依托；三是跨學(xué)科重在整合而不是并列各種學(xué)科視角，要達(dá)到部分之和大于整體的效果。（剩余2211字）