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近年來，隨著教師角色的轉型，傳統(tǒng)的教師角色逐漸轉變成引導學生思維發(fā)展的新型教師，“自主”一詞也越來越多地被人們所提及。自主，這里是指學生的自主學習過程。教師努力鉆研，不斷實踐，以多樣的課堂形式促進學生自主學習，把課堂時間還給學生，讓學生成為課堂的主人。
1.方法的指導是自主學習的前提
在課堂上，學生是學習的主人，但學生的自主不等于教師的放手。（剩余954字）
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淺談課堂教學中的自主學習
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