高校數(shù)字化建設(shè)發(fā)展的思路與對(duì)策

摘 要：我國(guó)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)正經(jīng)歷著從聯(lián)結(jié)為先、內(nèi)容為本、協(xié)同為要的“3C”向集成化、智能化、國(guó)際化的“3I”邁進(jìn)的重大變革。這一過(guò)程在揭示了我國(guó)教育未來(lái)發(fā)展方向的同時(shí)，也描繪了用教育數(shù)字之光開(kāi)啟希望之門(mén)的宏偉愿景。變革的背后，是國(guó)家以數(shù)字化建設(shè)頂層設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)、以智慧教育平臺(tái)建設(shè)為依托，加快推進(jìn)高校數(shù)字化技術(shù)與高等教育應(yīng)用的深度融合，激發(fā)和推動(dòng)師生數(shù)字化能力提升，進(jìn)而借助數(shù)字化建設(shè)推動(dòng)高校構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，探索出一條高校數(shù)字化發(fā)展的有效路徑。（剩余5118字）