“雙減”背景下提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率的方法探討

摘要：“雙減”政策的頒布，一方面是為了幫助學(xué)生減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同時(shí)其也是提高課堂教學(xué)效果的重要途徑，使教育回歸本質(zhì)。“雙減”政策對(duì)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)提出了更高的要求，不僅要讓學(xué)生掌握更多的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和技巧，同時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自主學(xué)習(xí)能力，對(duì)作業(yè)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，這對(duì)英語(yǔ)教師的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求，基于此筆者針對(duì)“雙減”背景下提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率的方法進(jìn)行探討，說(shuō)說(shuō)我的一些看法。（剩余1952字）