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信息技術(shù) 讓講述活動更有趣

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信息化的教育環(huán)境，給語言領域教學活動提供了更多的可能。在講述活動中，引導幼兒從提供的圖片、動畫、視頻等資源中找出關(guān)鍵線索進行構(gòu)思與鏈接，引導幼兒從時間、地點、人物、事件、對話、心理活動等方面組織語言完整表述，這與小學的“看圖說話”“口語交際”等教學內(nèi)容一脈相承。幼小銜接視域下基于信息技術(shù)背景，教師更應充分利用信息技術(shù)手段提升講述活動的質(zhì)量，在不斷實踐中培養(yǎng)幼兒的適應性。（剩余2563字）

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