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目前,有關籃球游戲的研究中理論闡述與條件對比分析居多,而對于籃球游戲的運用沒有較為系統(tǒng)的方法借鑒。其中,趣味籃球教學法在國內體育教學中的應用主要是借鑒國外的課題理論與經驗,對于如何探索趣味籃球游戲活動設計與組織實施、活動的多種組織形式以及教師在活動中的各種指導策略卻較少涉及。
籃球活動如何設計?
在幼兒教育階段,籃球游戲活動因其趣味性和教育性,對幼兒的身心發(fā)展發(fā)揮著重要作用。(剩余2538字)
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