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基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的數(shù)學探究活動

——以“楊輝三角的性質與應用”為例

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摘要:以“楊輝三角的性質與應用”教學為例,引領學生開展數(shù)學探究活動,將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)數(shù)學文化融入高中數(shù)學教學。在數(shù)學探究活動中,讓學生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力,發(fā)展學生的數(shù)學思維,提升學生的數(shù)學抽象、邏輯推理等核心素養(yǎng)。

關鍵詞:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化  數(shù)學探究活動  楊輝三角

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈與文化基因,是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的重要精神力量。(剩余6431字)

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