職業(yè)院校教師美育素養(yǎng)提升的路徑探究

一、引言

（一）時代背景：職業(yè)教育的轉型以及對高素質勞動者的迫切需求

21世紀以來，以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等為代表的新一代信息技術，正在以一個前所未有的速度加速其與國民經(jīng)濟各個領域的深度融合，而這一深刻的融合進程，則有力地推動了全球范圍內(nèi)產(chǎn)業(yè)結構的轉型與升級。職業(yè)教育領域，其發(fā)展也已經(jīng)從過去所強調(diào)的“大有可為”的重要階段，成功邁向了如今更加注重實效與貢獻的“大有作為”的嶄新征程，并且將工作著力點明確地放在了高技能人才的培養(yǎng)工作之上。（剩余4476字）