建設(shè)數(shù)字資源，深化中西面點專業(yè)“三教”改革

摘 要：在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展的大背景下，數(shù)字資源屬于支撐教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)性工程。數(shù)字教育資源體系的構(gòu)建，會進一步匯集并釋放優(yōu)質(zhì)教育資源的價值，持續(xù)迭代更新教育資源，滿足師生教與學的需求，達成資源服務(wù)體系常態(tài)化的融合應(yīng)用，憑借數(shù)字資源為教育數(shù)字化戰(zhàn)略的推進賦能，助力教育實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。文章探討了在數(shù)字化時代背景下，如何通過建設(shè)數(shù)字資源來深化中西面點專業(yè)的“三教”（教師、教材、教法）改革。（剩余6224字）