鑄牢中華民族共同體意識(shí)下 “大思政”工作格局的探索實(shí)踐

——以包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

摘 要：鑄牢中華民族共同體意識(shí)是新時(shí)代黨的民族工作和民族地區(qū)各項(xiàng)工作的主線。高校作為人才培養(yǎng)的重要陣地，如何開(kāi)展其思想政治工作，這事關(guān)培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人的育人使命問(wèn)題。包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為民族地區(qū)高等職業(yè)院校，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，發(fā)揮思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，狠抓思政課教學(xué)、日常思政工作兩大環(huán)節(jié)，推進(jìn)全員全方位全過(guò)程育人，構(gòu)建“大思政”工作格局，以此扎實(shí)有效做好高校思想政治育人工作。（剩余6187字）