鑄牢中華民族共同體意識下 “大思政”工作格局的探索實踐

——以包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

摘 要：鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作和民族地區(qū)各項工作的主線。高校作為人才培養(yǎng)的重要陣地，如何開展其思想政治工作，這事關(guān)培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的育人使命問題。包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為民族地區(qū)高等職業(yè)院校，堅持以立德樹人為根本任務(wù)，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，發(fā)揮思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢，強化黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強頂層設(shè)計，狠抓思政課教學(xué)、日常思政工作兩大環(huán)節(jié)，推進全員全方位全過程育人，構(gòu)建“大思政”工作格局，以此扎實有效做好高校思想政治育人工作。（剩余6187字）