成長，生命最美的姿態(tài)

初識老師，是在2009年的春天，那年是他參加工作的第7個年頭。當(dāng)時，我參與組織“江西省小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)研討會"活動，在翻閱征集到的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)想法時，林老師的郵件引起了我的注意。那時的林老師是縣區(qū)的一名語文老師，在我的認(rèn)知中，縣區(qū)的教師學(xué)習(xí)資源相對薄弱，他卻能在教學(xué)的同時進行教改實踐，并將實踐經(jīng)驗訴諸筆端，著實不簡單！他在稿件中詳細(xì)介紹了自己關(guān)于“快速作文"的教學(xué)經(jīng)驗，文章主題鮮明，經(jīng)驗具體可行，一讀便知該經(jīng)驗是林老師在長期的教學(xué)實踐中總結(jié)出來的，我對他的教學(xué)想法充滿期待，對他的教學(xué)主張興趣盎然，當(dāng)即向他發(fā)出了與會邀請。（剩余2097字）