“三全育人”視域下“五步護(hù)心康”模式探索與實踐

——以長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

摘要：本文探討長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院基于“三全育人”理念構(gòu)建的“五步護(hù)心康”心理健康教育模式，涵蓋從適應(yīng)“建”心到理想信念“強(qiáng)”心5個步驟的內(nèi)涵與實踐方案。文章分析了心理普查、危機(jī)預(yù)警等5個環(huán)節(jié)的實施成效，面對的專業(yè)素養(yǎng)、家校合作及資源整合挑戰(zhàn)，并提出優(yōu)化策略，為學(xué)校心理健康教育提供深度參考，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余2651字）