指向培養(yǎng)小學(xué)生抽象思維的教學(xué)進(jìn)路

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摘  要：數(shù)學(xué)抽象是數(shù)學(xué)的基本思想之一，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維是提升教學(xué)質(zhì)量的有效進(jìn)路.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)遵循兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、操作體驗(yàn)和技術(shù)輔助等具象體驗(yàn)播撒抽象思維的種子.注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程探索，借助抽象表征、進(jìn)階活動(dòng)和模型構(gòu)建等方式穩(wěn)固學(xué)生的抽象思維根基；遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律，樹立（剩余5623字）