口述史視角下湘西傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)傳播途徑探索
近年來,除了收集口述歷史活動范圍的擴大,在教學(xué)策略、舞臺表演、展覽和網(wǎng)站上也出現(xiàn)了大量對口述訪談的創(chuàng)造性應(yīng)用?,F(xiàn)在,不用花費時間和成本去路途遙遠的檔案館就能夠聆聽、觀看或者閱讀口述訪談已經(jīng)成為可能。將口述史的研究方法用于湘西傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)的傳承中,建立數(shù)字化的口述史平臺或制作抄本等方式將一些瀕危的傳統(tǒng)藝術(shù)保護記錄下來,也為傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)的傳播提供了新的契機。(剩余4103字)
試讀結(jié)束
目錄
- 根植沃土 其葉方茂...
- 玲瓏骰子安紅豆,入骨相思知不知...
- 新疆題材紀錄片創(chuàng)作特征演變探析...
- 作者論視域下的簡·坎...
- 馬克思主義視域下的中國主旋律電...
- 藝訓(xùn)真人秀《無限超越班》的創(chuàng)新...
- 交叉學(xué)科背景下數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展...
- 論綜藝類節(jié)目中背景音樂的重要性...
- 高?!队耙暵曇魟?chuàng)作》課程的研究...
- 非遺文化類節(jié)目的煥新表達...
- 元明戲曲中商女形象的差異性探析...
- 由“畫”入戲...
- 試論舞蹈元素在小音樂劇中的獨特...
- 論話劇《桑樹坪紀事》的意象表達...
- 語言學(xué)視域下的廣東漢劇歷史探源...
- 契訶夫《萬尼亞舅舅》劇作主題探...
- 兒童審美視角下的舞劇造型連接研...
- 探究戲劇元素在高校藝術(shù)專業(yè)課程...
- 話劇表演中的情感表達...
- 人工智能與數(shù)字舞美:一場跨越維...
- 播音主持在現(xiàn)代傳媒視角下的藝術(shù)...
- 論多利亞調(diào)式在民族樂派作曲家作...
- 新時期中國民族聲樂演唱風格分析...
- 鋼琴伴奏在藝術(shù)歌曲中的作用及應(yīng)...
- 淺析朗誦藝術(shù)中表達技巧的運用...
- 舞蹈編導(dǎo)中的編舞技法分析...
- 如何更好地發(fā)揮司鼓在淮劇演出中...
- 我對司鼓演奏的體會...
- 也談舞蹈創(chuàng)作...
- 舞臺燈光設(shè)計中光色的運用...
- 淮劇《趙五娘·掃松下...
- 聲樂技巧在聲樂藝術(shù)中的作用...
- 從《黑皮書記》看歌頌型滑稽戲如...
- 把握時代特性對滑稽戲創(chuàng)作的意義...
- 滑稽戲的藝術(shù)特點...
- 方言運用對滑稽戲藝術(shù)人物塑造的...
- 淺談昆曲《瞿秋白》的藝術(shù)魅力...
- 英雄故里唱響英雄長歌...
- 青春版淮劇《貍貓換太子》中寇珠...
- 用好藝術(shù)資金項目,助力淮劇事業(yè)...
- 廣東粵西地區(qū)儺舞文化研究...
- OBE理念下高校影視創(chuàng)作課程教...
- 口述史視角下湘西傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)傳...
- 運用中國古典舞進行美育的路徑和...
- 女書文化在舞蹈中的融匯與推廣...
- 淺談播音主持專業(yè)課程的另類應(yīng)用...
- 多元音樂文化融入音樂欣賞課程中...
- 勞動教育融入高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課...
- 瞿秋白紅色音樂作品的教育價值及...
- 中國古典舞蹈表演中的審美特點...
- 布里頓及其雙簧管作品...
- 淺談中國古典舞中的“形神兼?zhèn)洹?..
- 基層群眾文化的建設(shè)與發(fā)展問題探...
- 產(chǎn)教融合背景下播音與主持專業(yè)課...
- 合唱教學(xué)激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)動機策略...
- 多媒體在聲樂教學(xué)中的應(yīng)用...
- 高師應(yīng)用型音樂教育人才培養(yǎng)的現(xiàn)...
- 高職舞蹈教學(xué)多元化教學(xué)方法研究...
- 本土文化與高職音樂課堂有效融合...
- 高校音樂美育教學(xué)模式路徑研究...
- 淺談手勢和圖形譜的藝術(shù)運用助力...
- 男聲合唱《同桌的你》教學(xué)難點分...
- 指向核心素養(yǎng)的音樂逆向教學(xué)研究...
- 新時代下高職院校開展美育的實踐...
- 地方高校美術(shù)專業(yè)工作室制教學(xué)模...
- 如何進一步做好創(chuàng)新“孵化器”...
- 音樂與舞蹈模塊教學(xué)中核心素養(yǎng)的...
- 錦袍計...