勞模素材融入“思想道德與法治”課的教學(xué)案例分析

——以恪守職業(yè)道德的教學(xué)為例

［摘 要］勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神是開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育的寶貴精神資源。勞動(dòng)模范是在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀勞動(dòng)者。勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神是勞動(dòng)模范精神面貌的外在呈現(xiàn)。思政課是立德樹人的關(guān)鍵課程，為了發(fā)揮其作用，思政課教師應(yīng)自覺將勞模素材融入教學(xué)，弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，發(fā)揮精神引領(lǐng)作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的職業(yè)理想，成長為勇?lián)褡鍙?fù)興偉業(yè)的時(shí)代新人。（剩余8193字）