“雙減”背景下小學(xué)低段數(shù)學(xué)“非書面”作業(yè)設(shè)計的研究與實踐

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2021年7月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳發(fā)布了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，文件中明確提出：分類明確作業(yè)總量。確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)。三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。作業(yè)具有診斷、鞏固、學(xué)情分析的作用，家庭作業(yè)作為在校作業(yè)的補充，一直是小學(xué)低段數(shù)學(xué)作業(yè)中重要的一部分。（剩余2952字）