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摘 要：高等職業(yè)教育過程中，思政元素走進專業(yè)課課堂，融入教學(xué)授課之中是培養(yǎng)兼具扎實專業(yè)知識技能和正確價值觀的現(xiàn)代技能型人才的有效途徑?；诖?，課題組以機械類專業(yè)核心專業(yè)課程“機械設(shè)計基礎(chǔ)”為研究對象，探索將思政元素與實踐性較強的課程相融合的方式，提出并實踐了利用項目化教學(xué)優(yōu)勢深度融合課程思政的新途徑。（剩余5117字）
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“機械設(shè)計基礎(chǔ)”課程思政案例設(shè)計
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