課程思政背景下的線上線下混合“金課”建設教學改革探索

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摘 要：汽車車身接合技術(shù)是汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課，“金課”建設對汽車車身接合技術(shù)的教學提出了更高的要求。 在“金課”的建設過程中，如何提高汽車車身接合技術(shù)課程的教學育人效果，是值得深入思考的問題。文章基于成果導向教育理念，發(fā)掘課程中所蘊藏的思政元素，探討將專業(yè)教育和思政教育有機融合的有效途徑，將“金課”建設與課程思政建設相結(jié)合，做到育人與育才相統(tǒng)一，為高職院校汽車類專業(yè)課程的課程思政建設提供思路。（剩余6101字）