“問題驅(qū)動(dòng)”型翻轉(zhuǎn)課堂在車輛專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的實(shí)踐

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摘 要：“問題驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式是一種以學(xué)生為主體的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式。根據(jù)《汽車新能源技術(shù)》、《汽車?yán)碚摗返葘I(yè)課程的特點(diǎn)，基于在專業(yè)課教學(xué)中“問題驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式的實(shí)踐，分析了將“問題驅(qū)動(dòng)”型翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用于汽車專業(yè)課程教學(xué)中遇到的問題。在此基礎(chǔ)上，提出了利用互聯(lián)網(wǎng)資源的教學(xué)環(huán)節(jié)重構(gòu)、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的積分制多元評(píng)價(jià)等有效提高教學(xué)效果的創(chuàng)新教學(xué)方法。（剩余5867字）