幼兒美術(shù)

2025年01期

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刊物重點為幼兒園老師的幼兒美術(shù)啟蒙教育提供專業(yè)的高質(zhì)量服務(wù)，并兼顧親子互動，共設(shè)置欄目“新理念”“課題”“原創(chuàng)”“材料”... 展開

類型

雙月刊

類別

教育教學(xué)

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害怕說“不”的女孩 藝術(shù)治療想必大家早有耳聞，它屬于心理治療技術(shù)其中的一種。其優(yōu)勢在于，它突破語言局限，繞開意識，直接聯(lián)結(jié)人的潛意識，借由色彩、線條與圖形將人難以描述、未曾觸及的心靈秘密得以表達，為人開辟一條心靈自愈的路徑。藝術(shù)治療的概念最初起源于美國。20...

年獸來了 一、教學(xué)目標(biāo) 1.了解中國傳統(tǒng)春節(jié)的習(xí)俗，知道年獸的傳說故事，理解其在傳統(tǒng)文化中的象征意義。 2.知道灰塑的基本材料和創(chuàng)作方法，能夠通過揉、捏、塑等方式創(chuàng)作年獸，提高手部精細動作能力和空間想象力。 3.在灰塑創(chuàng)作中感受新年的熱鬧喜慶氛圍，激...
炮竹聲中萬象新 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知道放鞭炮是春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，了解鞭炮的形狀和顏色。 2.嘗試用各種工具材料進行水墨拓印創(chuàng)作體驗，激發(fā)對過春節(jié)的美好期待。3.學(xué)會用紅、橙、黃等顏色大膽表現(xiàn)鞭炮點燃后火花四射的效果，感受色彩帶來的喜慶氛圍。二、教學(xué)準(zhǔn)備 1...
靈蛇獻瑞 一、教學(xué)目標(biāo) 1.了解生肖“蛇”的起源與傳說，知道蛇在中國傳統(tǒng)文化中的特殊寓意。 2.觀察蛇的造型特點，通過模仿感知蛇在不同場景下的動態(tài)。 3.掌握水墨畫創(chuàng)作的基本技法（用筆、設(shè)色等），能夠以農(nóng)歷蛇年為背景，大膽運用水墨語言進行創(chuàng)作，增加對...
吹塑版畫：蛇年日歷 一、教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)有關(guān)于蛇的科普知識，通過視頻、圖片等方式了解蛇的造型、花紋等特點。 2.學(xué)習(xí)并掌握吹塑紙版畫的創(chuàng)作方法，嘗試創(chuàng)作蛇年版畫日歷，能夠運用點、線、面等圖案元素進行裝飾，體驗版畫創(chuàng)作的樂趣。二、活動準(zhǔn)備有關(guān)蛇的圖片和視頻...

大象樂園 幼兒自述：我畫里的這只黑色大象可厲害了，它是我的好朋友?？矗∷L長的鼻子能卷起好多東西呢！大象旁邊有個穿藍衣服的小人是我。我的手里拿著紅色的球，正準(zhǔn)備和大象一起玩游戲。上面還有一個紅色的大吊車，它的手臂能伸得長長的。我覺得吊車可神奇了，可以...
驕傲的大公雞 幼兒自述：星期天媽媽帶我到生態(tài)園玩，里面有很多小動物，最讓我印象深的是一只漂亮的大公雞。它有著五彩斑斕的羽毛，紅彤彤的雞冠，它昂首挺胸地打著鳴，有些驕傲。我要用畫筆把它漂亮的樣子記錄到紙上。你們看，這只公雞眨著眼睛，俏皮地和大家打著招呼，它...

幻彩秘境：光影材料的奇妙實驗集 當(dāng)在兒童的成長過程中，藝術(shù)不僅是內(nèi)心情感的抒發(fā)，更是他們認知世界的窗口。在眾多表現(xiàn)材料中，光影材料以其獨特的效果脫穎而出，帶領(lǐng)兒童進入創(chuàng)作的奇妙旅程，感受“幻彩秘境”藝術(shù)魅力。神奇、多變的影材料究竟怎么玩呢？讓我們一起跟隨本期《材料》欄目一...

豐富有趣的門廳環(huán)境創(chuàng)設(shè)，你知道其中的“奧秘”嗎？ 幼兒園的門廳是幼兒們的“迎接區(qū)”，也是家長與園所交流的“第一站”。在時間的變換中，門廳匯集了形式多元、內(nèi)容多樣的信息，集中展示著幼兒園的概況，奠定了園所環(huán)境的整體風(fēng)格。然而，我們該如何因地制宜，結(jié)合園所自身的文化和特色理念創(chuàng)設(shè)豐富、有趣的...

有魔法的爸爸 我的爸爸和哈利波特一樣都會“魔法”！你們別不信，他的“魔法”可以創(chuàng)造奇跡！...

易被忽視的書畫裝裱你注意到了嗎？ 試想，如果沒有現(xiàn)代印刷出版與網(wǎng)絡(luò)資源，“看過”美術(shù)史上經(jīng)典名作的人能有多少？在傳統(tǒng)社會中，沒有實物就不可能被看到，即便典籍上多有記載，這件作品到底是什么樣子也無從知曉?，F(xiàn)在，人人都能借助網(wǎng)絡(luò)飽覽名跡，但人們只在意畫上的內(nèi)容，對于作品的材質(zhì)、...

如何在幼兒園中有效開展水墨畫教學(xué)活動 水墨畫作為中國傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶，蘊藏著深厚的文化底蘊和藝術(shù)價值。在幼兒園開展水墨畫教學(xué)活動，不僅是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，更是對幼兒藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣的培養(yǎng)。本文基于具體教學(xué)案例總結(jié)了幼兒水墨畫教學(xué)活動的幾點有效策略，希望能夠為一線美術(shù)教學(xué)...
挖掘本土文化資源，打造非遺美術(shù)活動 剪紙歷史悠久，是我國民間美術(shù)發(fā)展的重要歷史見證，也是我國民間藝術(shù)形態(tài)的“活化石”。其中，揚州剪紙以玲瓏剔透、柔秀精美而冠絕天下?；诖?，我園教師充分利用本土文化優(yōu)勢，深入挖掘揚州剪紙的相關(guān)教育資源，以幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展為主導(dǎo)，打造了一系列具有...
幼兒情境創(chuàng)意美術(shù)課程的基本理念與組織實施 情境創(chuàng)意美術(shù)課程即在美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的情境，讓幼兒在熟悉的情境內(nèi)容中自主思考、探究，進行創(chuàng)意表現(xiàn)。這種教學(xué)方式從幼兒的認知、思維及興趣出發(fā)，能夠讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升動手能力?；诖耍疚慕Y(jié)合當(dāng)...