語言戰(zhàn)略研究

2022年05期

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《語言戰(zhàn)略研究》是我國第一份以語言政策和語言規(guī)劃為主要內(nèi)容的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊，于2016年1月正式創(chuàng)刊。該刊由國家語言文字工... 展開

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雙月刊

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學(xué)術(shù)

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中國外語教育的三個(gè)轉(zhuǎn)向 服務(wù)新時(shí)代中國和平崛起和中國特色大國外交，中國的國家語言戰(zhàn)略有4個(gè)支柱：推廣通用語言文字、科學(xué)保護(hù)各民族語言文字、做好國際中文教育、大力發(fā)展外語教育。前兩個(gè)服務(wù)鑄牢中華民族共同體意識(shí)，后兩個(gè)則服務(wù)人類命運(yùn)共同體構(gòu)建。從服務(wù)人類命運(yùn)共同體構(gòu)...

無障礙社會(huì)的語言之功 [編者按]為了迎接中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)，教育部語言文字信息管理司舉辦了“迎接二十大，語言文字這十年”系列活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容之一是舉辦6場(chǎng)名家講壇，每場(chǎng)邀請(qǐng)3位專家，從理論和實(shí)踐的角度總結(jié)宣傳10年來國家語言工作取得的成就，以學(xué)術(shù)思考創(chuàng)...
問題驅(qū)動(dòng)　促進(jìn)語言文字事業(yè)新發(fā)展 十年來，我國語言文字事業(yè)發(fā)展成就顯著，其中一條成功經(jīng)驗(yàn)是：問題驅(qū)動(dòng)。即以服務(wù)國家發(fā)展大局和人民需求為宗旨，密切關(guān)注社會(huì)發(fā)展中的各種語言問題，從切實(shí)解決重大語言需求入手，大力推進(jìn)相關(guān)建設(shè)，為國家發(fā)展和人民生活提供語言保障。這也是我國語言文字事...
國家語言能力研究展望 在過去10余年中，中國學(xué)者“心有大我，報(bào)效祖國”，從不同角度分析、理解國家語言能力的內(nèi)涵，構(gòu)建了多個(gè)理論框架，為提升國家語言能力積極建言獻(xiàn)策。經(jīng)過各界人士的努力，“強(qiáng)國必強(qiáng)語，強(qiáng)語助強(qiáng)國”已成為政府和社會(huì)共識(shí)，中國國家語言能力的建設(shè)已與我國...
新階段國家通用語言文字推廣普及的三大重點(diǎn) 國家通用語言文字已經(jīng)在全國范圍內(nèi)基本普及，正在向著全面普及的目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。新階段，推廣普及國家通用語言文字仍然是語言文字事業(yè)的核心任務(wù)，要聚焦重點(diǎn)，精準(zhǔn)施策，著力解決推廣普及不平衡不充分問題，全面提升普及程度和質(zhì)量。第一，聚焦重點(diǎn)區(qū)域。把...
中小學(xué)語文教育亟須語言學(xué)家參與 當(dāng)前中國語言生活研究，有“熱”有“冷”，“熱”在適時(shí)，“冷”在意外。在全方位對(duì)接社會(huì)需求、熱點(diǎn)頻現(xiàn)的同時(shí)，卻存在著一個(gè)讓人憂慮和不安的現(xiàn)象，那就是對(duì)語言應(yīng)用中最早且最為重要的語文教育問題表現(xiàn)出不應(yīng)有的忽視和輕視。主要表現(xiàn)為：第一，缺乏有全局...
人文基因智能計(jì)算將成為語言文字資源建設(shè)的新途徑 人工智能時(shí)代，落實(shí)國家通用語言文字政策，在推進(jìn)語音標(biāo)準(zhǔn)化、詞匯語法規(guī)范化的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)高度重視語言文字人文基因資源庫建設(shè)，研發(fā)人文基因智能計(jì)算技術(shù)。人文基因是精神文化意識(shí)要素的統(tǒng)稱。作為社會(huì)生命體的人，既有生命基因，又有人文基因。生命基因...
讓更多的人了解中華語言文明 中國是一個(gè)文明古國，而且是文明古國中唯一的現(xiàn)存者。在它的延續(xù)發(fā)展過程中，中國語言，包括各民族語言及其方言功不可沒。它們既是記錄者，也是創(chuàng)造者。沒有它們，不會(huì)有今天看到的中華文明。中國語言是中華文明的組成部分，是一種語言文明。通常人們談到“...
語保工程在保護(hù)和促進(jìn)語言多樣性中的作用 1.記錄保存瀕危語言和方言語保工程的初衷和主要目的是要趕在中國少數(shù)民族語言和漢語方言急劇衰變和大面積消亡之前，及時(shí)開展搶救性的調(diào)查記錄，保存這些語言和方言的基本面貌和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。為此，在對(duì)全國語言方言進(jìn)行統(tǒng)一普查的同時(shí)，語保工程還有針對(duì)性地...
語言服務(wù)聚焦新時(shí)代 隨著新時(shí)代國家語言文字事業(yè)的蓬勃發(fā)展，語言服務(wù)（也稱語言文字服務(wù)）聚焦效應(yīng)十分明顯，主要表現(xiàn)有三：（一）在新時(shí)代國家語言文字事業(yè)規(guī)劃中形成聚焦?！秶艺Z言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》的發(fā)展目標(biāo)提出：“語言文字服務(wù)能力顯著增強(qiáng)。語言文字工作...

論外在學(xué)術(shù)語言和內(nèi)在學(xué)術(shù)語言 [編者按]國際學(xué)術(shù)話語權(quán)是一個(gè)國家文化軟實(shí)力的重要組成部分。隨著中國國力的日益強(qiáng)盛，中國的國際學(xué)術(shù)話語權(quán)與中國當(dāng)前的國際地位明顯不匹配，這激發(fā)學(xué)界對(duì)國際學(xué)術(shù)話語權(quán)的相關(guān)問題展開了廣泛探討。本專題諸文從語言角度參與這一討論，旨在為中文在國際學(xué)...
學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)中的語言因素及影響機(jī)制 提要學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)是學(xué)術(shù)話語權(quán)的重要組成部分，對(duì)學(xué)術(shù)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。語言對(duì)學(xué)術(shù)研究的影響越來越受到學(xué)界重視，但中國現(xiàn)有學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)研究較少關(guān)注語言因素的影響。考察國內(nèi)外4種權(quán)威的大學(xué)排名體系中與語言相關(guān)的評(píng)價(jià)指標(biāo)和國內(nèi)不同類型高校對(duì)教師學(xué)術(shù)能力...
中國學(xué)術(shù)語言的中英文地位問題 提要學(xué)術(shù)語言指學(xué)界所用語言，主要表現(xiàn)在教學(xué)語言、書刊語言和會(huì)議語言3個(gè)方面，它對(duì)語言本身、社會(huì)和國家發(fā)展都意義重大。如今許多非英語國家本國語的學(xué)術(shù)語言地位都受到英語的挑戰(zhàn)，中文也不例外。根據(jù)學(xué)術(shù)語言的3種表現(xiàn)形式和語言政策的3個(gè)成分（即...
從《語言政策》期刊看中國語言規(guī)劃研究的國際話語權(quán) 提要學(xué)術(shù)領(lǐng)域的國際話語權(quán)是國家軟實(shí)力的重要體現(xiàn)。目前，中國學(xué)術(shù)話語的國際傳播能力研究多以文獻(xiàn)計(jì)量分析為主，缺乏針對(duì)特定學(xué)術(shù)領(lǐng)域的國際學(xué)術(shù)話語權(quán)構(gòu)建的個(gè)案研究。考察國際學(xué)術(shù)期刊《語言政策》創(chuàng)刊20年來研究性文章的來稿及錄用情況、關(guān)鍵概念、...
術(shù)語與科技話語能力建設(shè)：法國的實(shí)踐及啟示 提要科技話語能力是國家話語能力的重要組成部分，是建設(shè)科技強(qiáng)國和參與全球科技治理不可或缺的支撐之一。術(shù)語是科技話語的精髓，在科技話語能力建設(shè)中發(fā)揮著基礎(chǔ)和核心的作用。法國非常重視術(shù)語建設(shè)，在術(shù)語管理體制機(jī)制建設(shè)以及術(shù)語的體系化、本土化、規(guī)...
“國際學(xué)術(shù)話語權(quán)”多人談 從四個(gè)路徑提升中國的國際學(xué)術(shù)話語權(quán) 孫吉?jiǎng)伲ㄍ饨粚W(xué)院）國際話語權(quán)一直是大國競(jìng)爭(zhēng)的重要維度，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等多個(gè)方面;國際學(xué)術(shù)話語權(quán)是國際話語權(quán)的重要組成部分，主要體現(xiàn)在表達(dá)和展示學(xué)術(shù)成果的權(quán)利以及學(xué)術(shù)成果產(chǎn)生的國際影響，其強(qiáng)弱...

國際中文教育全拼音教學(xué)的學(xué)理、構(gòu)想與價(jià)值 提要傳統(tǒng)上，國際中文教育都是全漢字教學(xué)，漢語拼音只是作為注音工具。漢語拼音具有輔助性文字的作用。當(dāng)前，國際中文教育需要加速推進(jìn)，設(shè)立全拼音教學(xué)是加快中文推廣的新舉措，也是一種輔助性文字的試驗(yàn)。來華留學(xué)生類型不同，存在全拼音教學(xué)的需求。從...
論閩、粵、客方言的保護(hù)傳承問題 提要閩、粵、客方言是中國南方的三大方言，近數(shù)百年來隨著離鄉(xiāng)的華人而播遷境外，成為海內(nèi)外華人社區(qū)文化認(rèn)同和文化傳承的重要紐帶，是極為寶貴的語言資源和文化資源。閩、粵、客方言的實(shí)際應(yīng)用還經(jīng)常與國家安全問題交織在一起，臺(tái)灣地區(qū)和香港地區(qū)特別值...
強(qiáng)語助力強(qiáng)國教育部召開“教育這十年”“1+1”系列發(fā)布會(huì)第六場(chǎng) 2022年6月28日，教育部召開“教育這十年”“1+1”系列發(fā)布會(huì)第六場(chǎng)，宣介10年來中國語言文字事業(yè)改革發(fā)展成就。在教育部主會(huì)場(chǎng)出席的嘉賓有：教育部語言文字應(yīng)用管理司司長周為、語言文字信息管理司司長田立新，北京語言大學(xué)校長劉利，清華大學(xué)教...
“迎接二十大，語言文字這十年”名家講壇第一至第三場(chǎng)舉辦 2022年6月、7月，教育部語言文字信息管理司指導(dǎo)、國家語委科研機(jī)構(gòu)主辦的“迎接二十大，語言文字這十年”名家講壇第一至第三場(chǎng)陸續(xù)在線上舉辦。 6月30日，講壇第一場(chǎng)由中國語言資源開發(fā)應(yīng)用中心和中國語情與社會(huì)發(fā)展研究中心聯(lián)合主辦，主題為“胸懷...
諄諄教誨　中國情懷 8月21日禮拜天一早，我收到愛倫·斯波斯基（Ellen Spolsky）教授的郵件，告訴我們她的先生博納德·斯波斯基（Bernard Spolsky）教授因病于頭一天，也就是8月20日禮拜六，猶太人的安息日，在耶路撒冷辭...