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中小學語文教育亟須語言學家參與

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當前中國語言生活研究，有“熱”有“冷”，“熱”在適時，“冷”在意外。在全方位對接社會需求、熱點頻現(xiàn)的同時，卻存在著一個讓人憂慮和不安的現(xiàn)象，那就是對語言應用中最早且最為重要的語文教育問題表現(xiàn)出不應有的忽視和輕視。主要表現(xiàn)為：第一，缺乏有全局影響的標桿性的代表成果。像《通用規(guī)范漢字表》這樣的成果甚為少見，跟20世紀語文教育各重要階段都有標志性語言學成果相去甚遠。（剩余1050字）

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