目錄

基礎精講

力學創(chuàng)新實驗的命題趨勢及解題策略

【摘要】本文通過對近年相關考題的分析，總結力學創(chuàng)新實驗命題在注重考查基礎知識、強調實驗設計與探究能力、融入現代科技元素等方面的特點．針對這些趨勢，以具體案例的形式提出相應的解題策略，以期為學生和教育工作者提供有益的參考，提升力學實驗教學與學...

氣體實驗定律與熱力學第一定律的綜合問題探討

【摘要】氣體實驗定律和熱力學第一定律構成了高中物理熱學的主要內容，熱學問題的研究對象通常是一定質量的氣體或是汽缸、活塞和液柱等.氣體實驗定律包括玻意耳定律、蓋-呂薩克定律、查理定律和熱力學第一定律共同起著至關重要的作用.本文探索三類典型問題...

巧用傳統(tǒng)實驗裝置測量重力加速度

【摘要】重力加速度是物理學中的一個重要常量，精確測量其數值在科學研究和工程應用中具有重要意義.本文探討傳統(tǒng)實驗裝置測量重力加速度的方法，為實際測量中選擇合適的方案提供參考. 【關鍵詞】重力加速度；實驗教學 重力加速度是一個基本的物理常量，其...

三種典型模型電場強度的求解方法

【摘要】本文對三種典型模型電場強度的求解方法進行深入分析，為學生理解和有效掌握點電荷模型提供重要的參考. 【關鍵詞】電場強度；高中物理；解題技巧 在許多情況下，如果帶電粒子的尺寸遠小于它們之間的距離，就可以將其視為點電荷.除了這種典型的點電...

高中物理板塊模型的分類與分析

【摘要】板塊模型作為許多知識點考查的載體，主要分為水平面的板塊模型和斜面上的板塊模型.本文結合具體實例分析板塊模型具體的受力分析過程以及對應解題思路，幫助學生高效學習，快速解題. 【關鍵詞】板塊模型；高中物理；解題方法 板塊模型問題屬于常見...

探究電源內部靜電力做功

【摘要】本文首先提出中學教材有關電源內部靜電場方向與內阻電勢降落這對看似矛盾的敘述，接著分析兩類電源模型不同的內部靜電場方向和電勢分布規(guī)律是因為非靜電力分布不同造成的，再從做功與能量轉化的角度討論內阻電勢降的成因，解釋上述矛盾. 【關鍵詞】...

高中物理解題中分割法的應用

【摘要】高中物理知識內容較為復雜，具有抽象性的特點，學生在學習時難度比較大.在部分高中物理試題中，包含有很多的知識內容，使得解題難度增加，學生面對此類時常常缺少解題思路.分割法是分割研究對象，使其成為多個小部分，取出一部分進行研究，最后綜合...

高中物理動態(tài)平衡試題的解決方法

【摘要】本文主要對高中物理解題中動態(tài)平衡試題進行分析和淺談，并分享部分解題方法及案例. 【關鍵詞】高中物理解題；動態(tài)平衡試題 動態(tài)平衡既是高中物理力學部分的重點內容，還是一大難點，主要涉及到力的平衡條件、分解和合成以及應用等，屬于物理學中既...

核能求法解密：“三大技巧計算核能”

【摘要】關于核能的求解是原子物理中的重要內容，我們可以運用三種方式進行求解：運用愛因斯坦質能方程求解核能、運用阿伏伽德羅常數求解核能、運用能量守恒和動量守恒求解核能.這類題型綜合性較強，運算量比較大，對學生分析問題的能力要求較高. 【關鍵詞...

重視約束條件，解決動力學臨界問題

【摘要】在應用牛頓第二定律解題時，沿運動方向和垂直運動方向上列方程，往往起著約束作用，本文試圖提出約束條件，根據約束條件求出相關的力及其他的制約條件，從而幫助解決動力學問題，特別是臨界問題. 【關鍵詞】高中物理；動力學；臨界問題 在應用牛頓...

機械能守恒在解題中的應用

【摘要】機械能守恒是高中物理著重考查的知識點之一，是解決物理問題的重要工具.運用機械能守恒解答問題，可以忽略過程中較為復雜的運動狀態(tài)和受力變化，只關注始末狀態(tài)的機械能變化，可用來解答不同問題.掌握機械能守恒的更多應用層面，不僅向學生提供了更...

微元法助力從微觀到宏觀的跨越

【摘要】微元法是解決高中物理復雜問題常用解題方法，在分析物體運動過程以及求解問題環(huán)節(jié)中可以有效突破難點，在平常的教學中，教師應重視微元法的教學，讓學生學會微元法的使用技巧，提高適應新高考的能力. 【關鍵詞】微元法；高中物理；解題技巧 1 微...

如何解答高中物理力學綜合題

【摘要】在高中物理學習中，力學綜合題是考驗學生對各種物理概念和知識的綜合運用能力的重要環(huán)節(jié).本文將針對高中物理力學綜合題的解答方法進行探討.在解答這類綜合題時，需要對牛頓運動定律、力的合成與分解、動能、功和機械能守恒等基本理論知識有深入理解...

高中物理特殊測電阻方法探討

【摘要】在高中物理教學中，電阻的測量是一個重要的實驗課題，伏安法測電阻是最基礎的測電阻的方法．本文以兩種特殊方法為例，拓展學生思維，為備考提供參考． 【關鍵詞】高中物理；解題方法；電阻 電阻是電路的基本元件之一，它的準確測量對于理解電路的工...

例談高中物理電阻測量的幾種非常規(guī)方法

【摘要】電阻的測量是高中物理電學實驗中的重要內容，常規(guī)方法如伏安法在教學中已被廣泛介紹．然而，在實際問題中，有時受到實驗條件的限制或為了提高測量精度，需要采用一些非常規(guī)的方法．本文將探討幾種高中物理中電阻測量的非常規(guī)方法，包括替代法、電橋法...

共點力平衡問題的解題技巧

【摘要】共點力平衡問題是高中物理力學部分的重要內容，在實際生活和工程應用中具有廣泛的意義．本文深入探討共點力平衡問題的解題技巧，包括正交分解法、矢量三角形法以及相似三角形法等，并通過實例詳細闡述這些技巧的應用．掌握這些解題技巧，對于學生理解...

光的折射定律和全反射定律綜合題的解題研究

【摘要】光的折射定律和全反射定律是高中物理光學的兩大重點內容，考查學生對光路分析的能力和邏輯推理能力.處理此類問題的關鍵在于明確介質的形狀特點和光學性質.部分學生在解答此類問題時，對題型掌握不夠充分，無法將知識轉化為解題的方法.本文賞析幾道...

例題精講

析模型本質，探解題方法

【摘要】高中物理中傳送帶上的物體運動問題是一類較為復雜的力學及運動類問題，涉及牛頓運動定律、力的合成與分解、相對運動等多個知識點，深受高考命題者的青睞.因此，教師必須認真研究這一類問題的物體模型，探究其物理本質和解題關鍵點，幫助學生突破解題...

融會貫通，辨析異同

【摘要】理想氣體狀態(tài)方程和實驗定律的適用對象是一定質量的理想氣體，但是在實際問題中，通常遇到的是氣體的變質量問題.對于此類問題可以巧妙地選擇合適的研究對象，將變質量問題轉化為熟悉的定質量問題，進而利用已知結論求解.本文結合實例探究四類典型例...

例談運用動量定理解決流體模型問題

【摘要】本文通過對水槍噴水問題、探測器噴氣問題和豆粒持續(xù)碰撞秤盤問題等典型例題的分析，闡述如何建立物理模型、運用動量定理解決問題．這不僅有助于學生深化對動量定理的理解，還能提高他們解決實際問題的能力． 【關鍵詞】高中物理；動量定理；流體模型...

抓住等量關系，破解連接體問題

【摘要】連接體問題是高中物理中的一類難點題型，通常會綜合力的合成與分解、相對運動、機械能守恒定律等多個知識點進行考查，是高考壓軸題的熱點問題.本文結合實例探究三類具有等量關系的連接體問題，以供讀者參考. 【關鍵詞】連接體；高中物理；等量關系...

機械能守恒在解答物理問題中的應用

【摘要】機械能守恒是高中物理的核心概念，也是高考的?？純热?在解題時，只要系統(tǒng)滿足機械能守恒的條件，就可以直接運用該定律簡化復雜的物理過程，從而提高學生解題的正確性和效率.本文通過實例分析，探討機械能守恒在解答物理問題中的實際應用，旨在提升...

高中物理繩桿中的運動分解問題探究

【摘要】在高中物理教學中，繩桿中的運動分解問題是一個重要的內容.本文通過對繩桿運動分解問題的探討，旨在幫助學生更好地理解運動的合成與分解，提高學生解決問題的能力.通過實例分析，展示繩桿運動分解問題在實際問題中的應用. 【關鍵詞】高中物理；繩...

基于科學思維培養(yǎng)的復習課作業(yè)設計

【摘要】在高中物理教學中，科學思維的培養(yǎng)是至關重要的．科學思維是一種基于實證、邏輯推理和批判性思考的思維方式，對于學生的未來發(fā)展具有重要意義．物理學科的復習課是幫助學生鞏固已學知識、提升學科素養(yǎng)和解決問題的重要手段．本文以“變力做功”為例，...

基礎精講

力學創(chuàng)新實驗的命題趨勢及解題策略

【摘要】本文通過對近年相關考題的分析，總結力學創(chuàng)新實驗命題在注重考查基礎知識、強調實驗設計與探究能力、融入現代科技元素等方面的特點．針對這些趨勢，以具體案例的形式提出相應的解題策略，以期為學生和教育工作者提供有益的參考，提升力學實驗教學與學...

氣體實驗定律與熱力學第一定律的綜合問題探討

【摘要】氣體實驗定律和熱力學第一定律構成了高中物理熱學的主要內容，熱學問題的研究對象通常是一定質量的氣體或是汽缸、活塞和液柱等.氣體實驗定律包括玻意耳定律、蓋-呂薩克定律、查理定律和熱力學第一定律共同起著至關重要的作用.本文探索三類典型問題...

巧用傳統(tǒng)實驗裝置測量重力加速度

【摘要】重力加速度是物理學中的一個重要常量，精確測量其數值在科學研究和工程應用中具有重要意義.本文探討傳統(tǒng)實驗裝置測量重力加速度的方法，為實際測量中選擇合適的方案提供參考. 【關鍵詞】重力加速度；實驗教學 重力加速度是一個基本的物理常量，其...

三種典型模型電場強度的求解方法

【摘要】本文對三種典型模型電場強度的求解方法進行深入分析，為學生理解和有效掌握點電荷模型提供重要的參考. 【關鍵詞】電場強度；高中物理；解題技巧 在許多情況下，如果帶電粒子的尺寸遠小于它們之間的距離，就可以將其視為點電荷.除了這種典型的點電...

高中物理板塊模型的分類與分析

【摘要】板塊模型作為許多知識點考查的載體，主要分為水平面的板塊模型和斜面上的板塊模型.本文結合具體實例分析板塊模型具體的受力分析過程以及對應解題思路，幫助學生高效學習，快速解題. 【關鍵詞】板塊模型；高中物理；解題方法 板塊模型問題屬于常見...

探究電源內部靜電力做功

【摘要】本文首先提出中學教材有關電源內部靜電場方向與內阻電勢降落這對看似矛盾的敘述，接著分析兩類電源模型不同的內部靜電場方向和電勢分布規(guī)律是因為非靜電力分布不同造成的，再從做功與能量轉化的角度討論內阻電勢降的成因，解釋上述矛盾. 【關鍵詞】...

高中物理解題中分割法的應用

【摘要】高中物理知識內容較為復雜，具有抽象性的特點，學生在學習時難度比較大.在部分高中物理試題中，包含有很多的知識內容，使得解題難度增加，學生面對此類時常常缺少解題思路.分割法是分割研究對象，使其成為多個小部分，取出一部分進行研究，最后綜合...

高中物理動態(tài)平衡試題的解決方法

【摘要】本文主要對高中物理解題中動態(tài)平衡試題進行分析和淺談，并分享部分解題方法及案例. 【關鍵詞】高中物理解題；動態(tài)平衡試題 動態(tài)平衡既是高中物理力學部分的重點內容，還是一大難點，主要涉及到力的平衡條件、分解和合成以及應用等，屬于物理學中既...

核能求法解密：“三大技巧計算核能”

【摘要】關于核能的求解是原子物理中的重要內容，我們可以運用三種方式進行求解：運用愛因斯坦質能方程求解核能、運用阿伏伽德羅常數求解核能、運用能量守恒和動量守恒求解核能.這類題型綜合性較強，運算量比較大，對學生分析問題的能力要求較高. 【關鍵詞...

重視約束條件，解決動力學臨界問題

【摘要】在應用牛頓第二定律解題時，沿運動方向和垂直運動方向上列方程，往往起著約束作用，本文試圖提出約束條件，根據約束條件求出相關的力及其他的制約條件，從而幫助解決動力學問題，特別是臨界問題. 【關鍵詞】高中物理；動力學；臨界問題 在應用牛頓...

機械能守恒在解題中的應用

【摘要】機械能守恒是高中物理著重考查的知識點之一，是解決物理問題的重要工具.運用機械能守恒解答問題，可以忽略過程中較為復雜的運動狀態(tài)和受力變化，只關注始末狀態(tài)的機械能變化，可用來解答不同問題.掌握機械能守恒的更多應用層面，不僅向學生提供了更...

微元法助力從微觀到宏觀的跨越

【摘要】微元法是解決高中物理復雜問題常用解題方法，在分析物體運動過程以及求解問題環(huán)節(jié)中可以有效突破難點，在平常的教學中，教師應重視微元法的教學，讓學生學會微元法的使用技巧，提高適應新高考的能力. 【關鍵詞】微元法；高中物理；解題技巧 1 微...

如何解答高中物理力學綜合題

【摘要】在高中物理學習中，力學綜合題是考驗學生對各種物理概念和知識的綜合運用能力的重要環(huán)節(jié).本文將針對高中物理力學綜合題的解答方法進行探討.在解答這類綜合題時，需要對牛頓運動定律、力的合成與分解、動能、功和機械能守恒等基本理論知識有深入理解...

高中物理特殊測電阻方法探討

【摘要】在高中物理教學中，電阻的測量是一個重要的實驗課題，伏安法測電阻是最基礎的測電阻的方法．本文以兩種特殊方法為例，拓展學生思維，為備考提供參考． 【關鍵詞】高中物理；解題方法；電阻 電阻是電路的基本元件之一，它的準確測量對于理解電路的工...

例談高中物理電阻測量的幾種非常規(guī)方法

【摘要】電阻的測量是高中物理電學實驗中的重要內容，常規(guī)方法如伏安法在教學中已被廣泛介紹．然而，在實際問題中，有時受到實驗條件的限制或為了提高測量精度，需要采用一些非常規(guī)的方法．本文將探討幾種高中物理中電阻測量的非常規(guī)方法，包括替代法、電橋法...

共點力平衡問題的解題技巧

【摘要】共點力平衡問題是高中物理力學部分的重要內容，在實際生活和工程應用中具有廣泛的意義．本文深入探討共點力平衡問題的解題技巧，包括正交分解法、矢量三角形法以及相似三角形法等，并通過實例詳細闡述這些技巧的應用．掌握這些解題技巧，對于學生理解...

光的折射定律和全反射定律綜合題的解題研究

【摘要】光的折射定律和全反射定律是高中物理光學的兩大重點內容，考查學生對光路分析的能力和邏輯推理能力.處理此類問題的關鍵在于明確介質的形狀特點和光學性質.部分學生在解答此類問題時，對題型掌握不夠充分，無法將知識轉化為解題的方法.本文賞析幾道...

高考高分之路

高考評價體系指導下的高中物理情境題模型化解題策略

【摘要】高考作為我國教育評價的重要手段，其評價體系對于高中物理教學和考試具有重要指導意義．為適應新高考的要求，高中物理情境類的試題越來越多，本文通過對情境類試題的解題過程的分析和總結，提出模型化解題的方法，旨在幫助學生更好地應對高考物理情境...

基于新高考的高中物理高效課堂構建策略

【摘要】高中物理與初中物理知識間跨度大，學生學習起來具有很大的難度.新高考強調了物理學科的重要性，高中物理教師更要重視教學方式方法，改變以往枯燥的教學方式，借鑒優(yōu)秀的教學經驗，并根據學生學習的實際情況優(yōu)化改進，促進課堂學習效率的提升.本文分...

新高考背景下高中物理教學創(chuàng)新分析

【摘要】在我國教育改革不斷深化的背景下，新高考改革的目的是從應試導向轉向素質教育，這就需要學生具備創(chuàng)新思維與實踐能力.當前，高中物理教學過多地強調理論知識的教學，而學生缺少實踐操作，創(chuàng)新思維能力不足，造成學習興趣不濃、學習效果較差等情況.因...

優(yōu)化課堂方法

高中物理教學中實施翻轉課堂的研究

【摘要】“翻轉課堂”是指重新調整課堂內外的時間，將學習的決定權從教師轉移給學生.在這種教學模式下，學生會有更多自主學習與探究時間，這有利于學生進入更深層次的學習中.因為“翻轉課堂”的理念與傳統(tǒng)教學方式不同，所以在高中物理教學中，教師要重視教...

高中物理教學中“對稱性”方法運用闡述

【摘要】本文就高中物理教學中的對稱性方法運用進行討論，在了解對稱性方法的同時，對其在高中物理教學中的具體應用進行深入的探討和描述，希望能夠為相關教學活動的開展提供一定的參考和借鑒，進一步提高高中物理教學的有效性. 【關鍵詞】高中物理；課堂教...

認知沖突策略在高中物理教學中的應用

【摘要】當前，在高中物理教學環(huán)節(jié)，物理教師需要創(chuàng)建認知沖突，帶動學生進行拓展延伸學習，在此期間，教師需要銜接生活經驗和物理知識，創(chuàng)建認知差異，同時引進仿真虛擬實驗，模擬認知沖突，鼓勵學生在學習過程中打開思路參與綜合性探索.教師應當鼓勵學生開...

教學思想實踐

指向深度學習的高中物理單元教學實施之路

【摘要】在21世紀的今天，科技日新月異，深度學習作為人工智能領域的重要分支，已經逐步滲透到我們生活的方方面面.與此同時，高中物理作為培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)和邏輯思維能力的關鍵學科，也面臨著教學方法和手段的創(chuàng)新與改革.深度學習是一種新興的學習思想，...

合作學習在高中物理教學中的實踐與效果評估

【摘要】物理是高中階段一門重要的學科，物理學科集實驗性、邏輯性、思維性于一體，僅憑借教師課堂講解和學生課后練習，很難達到提升課堂教學質量的目的，因此，教師需要采取多元化的方式展開教學引導.其中通過合作學習的方式，小組成員合作探究，共同探索物...

小組合作學習模式在高中物理教學中的運用分析

【摘要】根據《普通高中物理課程標準（2017年版）》的要求，高中物理教學需要強調學生的主體地位，采用多元化的教學方式，在教學中培養(yǎng)學生的探究能力和創(chuàng)新能力.在此背景下，小組合作模式成為高中物理教師的首選教學方式，由于小組合作學習模式以學生之...

教學經驗交流

高中物理教學中物理史的融入分析

【摘要】本文從物理史的角度對高中物理教學的融合進行分析，發(fā)掘物理史對物理教學的意義和作用，并探尋有效教學措施，推進高中物理教學與物理史的融合，以此提高高中物理教學質量. 【關鍵詞】物理史；高中物理；課堂教學 新課程標準強調學生的綜合素質，高...

高中物理混合式教學線上線下匹配的四個策略

【摘要】在當前教育“互聯網+”大背景下，混合式教學融合了傳統(tǒng)面對面授課與網絡在線學習的各自優(yōu)勢.高中物理采用混合式教學，在線上和線下之間進行靈活切換，有利于提高教學效率.線上和線下的匹配是高中物理混合式教學成功的關鍵，具體實施策略主要包括課...

幽默引人入勝，留白發(fā)人深省

【摘要】在高中物理教學中，語言藝術是提高教學效果的重要手段.本文探討幽默和留白這兩種語言藝術在教學中的應用及其效果.通過利用幽默導入新課，可以吸引學生的注意力，激發(fā)他們的學習興趣；通過幽默平復學生的焦躁情緒，可以保持他們的學習熱情；同時，提...

高中物理“電磁感應”教學中縮小學生兩極差距的策略

【摘要】在高中物理教學中，特別是電磁感應這一單元的學習，學生的成績兩極分化現象日益明顯.本文旨在通過科學的教學策略和方法，解決學生間學習差異，提升教學效果.首先，分析造成學生學習差異的原因，包括學習興趣、認知能力以及學習方法和習慣的不同.隨...

實驗教學專欄

新課標指導下的高中物理作業(yè)設計研究

【摘要】隨著新課程標準的實施，高中物理作業(yè)設計也面臨著新的挑戰(zhàn)．本文以“拋體運動”為例，在新課標的指導下進行高中物理作業(yè)設計，旨在減輕學生的課業(yè)負擔，提高作業(yè)的有效性和學生的綜合素質． 【關鍵詞】新課標；高中物理；作業(yè)設計；平拋運動 高中物...

“雙減”背景下高中物理實驗教學的實踐與思考

【摘要】高中物理實驗教學是物理教學的重要手段，本文從“雙減”背景下高中物理實驗教學的現狀出發(fā)，以搖繩發(fā)電測量重慶地區(qū)地磁場的實驗教學實踐為例，總結實驗教學的五環(huán)節(jié)，對實驗教學提出一些建議. 【關鍵詞】“雙減”；高中物理；實驗教學 “雙減”并...

利用數字化實驗設計提升高中物理實驗課教學效果

【摘要】本文針對高中物理實驗課程教學現狀，結合數字化實驗設計策略，以電路實驗為具體案例展開探討.整合信息技術，利用數字化實驗設計激發(fā)學生興趣，提高實驗效率；采用實驗預演模擬，有效提升實驗操作技能；借助實時數據反饋系統(tǒng)，及時調整實驗方案，優(yōu)化...

基于探究性學習的高中物理數字化實驗教學案例設計研究

【摘要】本文基于探究性學習理念，探討高中物理數字化實驗教學案例的設計與研究.通過引入數字化實驗設備，設計針對平拋運動實驗的基礎和進階任務，旨在幫助學生通過實踐探究，深入理解平拋運動的物理規(guī)律.本文詳細闡述實驗過程中教師的指導角色，并強調利用...

信息技術支持下高中物理實驗教學優(yōu)化策略研究

【摘要】以互聯網與多媒體為核心的信息技術已經被廣泛應用于教學實踐中，為教學改革的不斷深化提供了重要支點.本文以高中物理教學為例，其與現代信息化技術的高效融合，不僅能夠激發(fā)學生的學習興趣，開發(fā)學生的創(chuàng)新潛能，更有助于促進學生學科核心素養(yǎng)的發(fā)展...

核心素養(yǎng)培養(yǎng)

指向核心素養(yǎng)的高中物理課堂深度教學研究

【摘要】高中物理課程注重培養(yǎng)學生的基本技能，而不只是知識灌輸.課堂上，實驗操作、科研探索與實際案例分析等方式被用于培育學生的自主研究與批判性思考.這種教學風格意在深化學生對物理理論的理解并通過實踐活動提升其興趣，從而加強其解決現實問題的技能...

核心素養(yǎng)導向下高中物理教學中學生抽象能力培養(yǎng)研究

【摘要】為促進高中物理教學改革，促進學生學習成績、抽象能力以及學科素養(yǎng)的發(fā)展，本文對核心素養(yǎng)導向下的高中物理教學中學生抽象能力培養(yǎng)策略進行探索.從核心素養(yǎng)的內涵、特征等方面進行論述，并分析“核心素養(yǎng)”與高中物理教學的緊密聯系.接著，探討學生...

學生培養(yǎng)研究

高中物理教學中學生解題能力強化分析

【摘要】對于高中學生而言，物理是一門既抽象又復雜的課程，學生在學習過程中經常會遇到各種困難，教師需要將培養(yǎng)學生解題能力作為教學重點，這對于學生的后續(xù)物理學習很有幫助.本文首先對高中物理教學特征進行簡要分析，其次分析高中物理教學中培養(yǎng)學生解題...

指向人的發(fā)展的中學物理“問?導?行”課堂教學研究

【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，也對高中物理教學提出了更高要求，通過在高中物理課堂合理提問、高效引導、積極行動，能夠引發(fā)學生對物理知識的深度思考，培養(yǎng)其良好的物理思維，同時也能幫助學生形成良好的學習習慣.本文首先分析指向人的發(fā)展的中學物理...

教育技術與物理融合

信息化技術在高中物理教學中的應用探索

【摘要】隨著科技的飛速發(fā)展，信息化技術已經深入到各個領域，教育也不例外.高中物理是一門對邏輯思維能力要求較高的學科，信息化技術的應用為其教學帶來了新的可能性和挑戰(zhàn).本文旨在探索信息化技術在高中物理教學中的實踐與效果，期望能為物理教學的創(chuàng)新與...

微視頻資源在高中物理教學中的應用探究

【摘要】隨著信息技術的發(fā)展，微視頻資源逐漸被應用于高中物理教學中，由于微視頻資源具有短小、直觀等方面的特點，受到了廣大教師的歡迎，而且將其應用于教學中還可以彌補傳統(tǒng)教學的不足，獲得更為理想的教學效果.本文就針對微視頻資源在高中物理教學中的應...

高中信息技術與物理學科教學的融合路徑探究

【摘要】信息技術與物理學具有相互支撐、相互促進的關系，物理學為信息技術的發(fā)展提供了物理領域的基礎知識，拓寬了信息技術的應用范圍，信息技術也為物理學知識、原理的“物化”提供了載體，體現出物理學的實用價值.在提倡跨學科學習的教育環(huán)境下實現信息技...

數理論壇

函數思想在高中物理解題中的巧妙使用

【摘要】本文針對函數思想如何在高中物理解題中巧妙使用作出探討，并羅列部分解題實例. 【關鍵詞】函數思想；高中物理；解題技巧 函數思想作為處理數學試題的一種既常用又有效的工具，從本質上來講，運用的就是定量和變量之間的關系，正所謂數理化是一家，...

借助三角函數求解平衡中的最值問題

【摘要】本文通過對具體實例的分析，闡述三角函數在解決這類問題中的應用方法．詳細介紹構建三角函數模型求解平衡中最值問題的思路以及變式應用．研究表明，三角函數在解決平衡中的最值問題時具有重要的作用，能夠提供簡潔、有效的解題思路． 【關鍵詞】三角...

借數學之“手”，破物理難題

【摘要】解題教學是高中物理課程教學的重要組成部分，學生解題能力的提升是一線教師關注的焦點話題.本文從高中物理解題視角出發(fā)，重點剖析用數學思維解決物理問題的具體方法與手段，以期實現物理難題的突破，進而提升物理解題的效率. 【關鍵詞】高中物理；...