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【摘要】在我國教育改革不斷深化的背景下，新高考改革的目的是從應試導向轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育，這就需要學生具備創(chuàng)新思維與實踐能力.當前，高中物理教學過多地強調(diào)理論知識的教學，而學生缺少實踐操作，創(chuàng)新思維能力不足，造成學習興趣不濃、學習效果較差等情況.因此，對高中物理教學進行創(chuàng)新是很有必要的.本文就新高考下高中物（剩余4648字）
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新高考背景下高中物理教學創(chuàng)新分析
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