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【摘要】隨著科技的飛速發(fā)展,信息化技術(shù)已經(jīng)深入到各個(gè)領(lǐng)域,教育也不例外.高中物理是一門對邏輯思維能力要求較高的學(xué)科,信息化技術(shù)的應(yīng)用為其教學(xué)帶來了新的可能性和挑戰(zhàn).本文旨在探索信息化技術(shù)在高中物理教學(xué)中的實(shí)踐與效果,期望能為物理教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展提供有益的參考.信息化技術(shù)以其直觀、生動、信息量大的特點(diǎn)(剩余4534字)
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信息化技術(shù)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探索
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