目錄

當(dāng)代音樂家

音韻共融 引領(lǐng)卿音

［摘 要］ 尹正文教授是我國著名的合唱指揮及指揮專業(yè)的教師，他帶領(lǐng)的合唱團(tuán)在國內(nèi)外重要賽事中多次斬獲殊榮；他的教學(xué)理念、曲目選擇與教學(xué)方法獲得了極大成功。尹正文教授秉持系統(tǒng)化、科學(xué)化的教學(xué)理念，注重學(xué)生潛能的全面開發(fā)與心理健康的促進(jìn)，成功培...

美國綜合音樂感理論在提升專業(yè)鋼琴表演能力中的應(yīng)用

［摘 要］ 專業(yè)鋼琴表演能力的實(shí)現(xiàn)與系統(tǒng)化、綜合化、全面化的鋼琴技能、演奏能力、音樂素養(yǎng)的學(xué)習(xí)密不可分。它既對演奏者的音樂涵養(yǎng)和堅(jiān)實(shí)技巧提出要求，也對教學(xué)者的教育方法、教學(xué)安排和教學(xué)側(cè)重提出要求。故而，對適宜的教學(xué)理論進(jìn)行研究與運(yùn)用，在培養(yǎng)...

教授專欄

現(xiàn)代民歌演唱中咬字吐字的創(chuàng)新與實(shí)踐

［摘 要］ 咬字和吐字作為聲樂演唱的基本技巧，對于準(zhǔn)確表達(dá)歌曲內(nèi)容、塑造鮮明形象、提升藝術(shù)感染力有著至關(guān)重要的作用?，F(xiàn)代民歌作為一種新興的聲樂樣式，同樣十分講究咬字吐字，但與傳統(tǒng)民歌和美聲唱法相比又有其獨(dú)特之處。本文在分析咬字吐字重要性的基...

博士論壇

跨學(xué)科視角下舞蹈高等教育改革的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

［摘 要］ 新文科建設(shè)背景下的藝術(shù)教育強(qiáng)調(diào)不同學(xué)科之間的交叉融合，藝術(shù)學(xué)學(xué)科門類的調(diào)整正是對新文科建設(shè)的有力回應(yīng)。當(dāng)前，不同學(xué)科之間的邊界正逐漸模糊，社會(huì)對人才的需求也從單一技能型人才逐步轉(zhuǎn)向多技能、復(fù)合型人才。在此種社會(huì)文化語境中，跨學(xué)科...

高等教育音樂人才培養(yǎng)機(jī)制研究

［摘 要］ 在新時(shí)代這一歷史方位下，中國高等教育音樂人才培養(yǎng)面臨著全球化、多元化、信息化帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。同時(shí)，需要順應(yīng)我國科技發(fā)展新趨勢和發(fā)展“新質(zhì)生產(chǎn)力”的時(shí)代需求。緊密結(jié)合新時(shí)代的特點(diǎn)，創(chuàng)新音樂人才培養(yǎng)機(jī)制，為音樂領(lǐng)域提供適應(yīng)本國國情...

音樂教育研究

新文科背景下高師音樂史類課程創(chuàng)新融合路徑探究

［摘 要］ 通過對高師音樂史類課程的地位和作用進(jìn)行分析，揭示了新文科背景下音樂史課程面臨的問題和產(chǎn)生的需求。從教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、知識(shí)內(nèi)容的跨學(xué)科融合、教學(xué)方法的創(chuàng)新性融合、評(píng)價(jià)方式的多元化以及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo)和培養(yǎng)等方面，提出了音樂史類...

美育視域下高校視唱練耳課程教學(xué)創(chuàng)新探究

［摘 要］ 在新時(shí)代美育視域環(huán)境下，本文從用創(chuàng)新思維解決課堂難題；將民族音樂文化元素融入課堂，培養(yǎng)文化自信；采用五位一體訓(xùn)練法建構(gòu)學(xué)生的音樂審美心理，在教學(xué)中滲透美感教育；注重學(xué)生情感的培養(yǎng)等幾個(gè)方面對創(chuàng)新視唱練耳課程教學(xué)進(jìn)行論述，進(jìn)一步提...

鋼琴即興伴奏課程中思政教學(xué)的應(yīng)用

［摘 要］ 立德樹人作為當(dāng)前教學(xué)工作的根本任務(wù)，不但對人才培養(yǎng)的全面性、科學(xué)性作出了明確的指引，對課程思政建設(shè)也提出了更高的要求。本文結(jié)合高校鋼琴即興伴奏教學(xué)實(shí)踐，從多個(gè)角度剖析融入思政教育的重要意義，指出了當(dāng)前鋼琴即興伴奏課程融入思政教學(xué)...

音樂技術(shù)重建高校音樂教育生態(tài)

［摘 要］ 音樂技術(shù)的持續(xù)革新對傳統(tǒng)音樂學(xué)習(xí)理念和環(huán)境帶來了顛覆性的變化。這些變革不僅突破了音樂課堂教學(xué)的時(shí)空界限，還對大學(xué)生音樂學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生巨大影響，同時(shí)也推動(dòng)了高校音樂教師教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新，引發(fā)了高校音樂教師對自身職業(yè)身份認(rèn)同的困惑...

藝術(shù)學(xué)門類設(shè)立后我國高等音樂教育發(fā)展現(xiàn)狀分析

［摘 要］ 藝術(shù)學(xué)于2011年升級(jí)為獨(dú)立的學(xué)科門類，這期間音樂與舞蹈學(xué)類專業(yè)經(jīng)歷了十余年的建設(shè)發(fā)展歷程。本文從音樂學(xué)類專業(yè)的增設(shè)過程入手，分析高等音樂教育的專業(yè)規(guī)模、布局結(jié)構(gòu)、院校類型的建設(shè)情況，總結(jié)當(dāng)前高等音樂教育在發(fā)展中過程中存在的問題...

高職學(xué)前教育鋼琴集體課教學(xué)現(xiàn)狀與提升策略

［摘 要］ 在高職的學(xué)前教育專業(yè)中，鋼琴演奏屬于必修課程，是學(xué)生成為合格幼兒園老師所必須掌握的技能。在我國，學(xué)前教育受到社會(huì)各界關(guān)注。特別是對于從業(yè)人員而言，需要確保其具備較高的專業(yè)能力。眾所周知高職院校是我國教育系統(tǒng)中很重要的部分，承擔(dān)著...

高校鋼琴室內(nèi)樂教學(xué)與排練的要點(diǎn)研究

［摘 要］ 鋼琴室內(nèi)樂是西方音樂發(fā)展歷史上的重要體裁，在形式和內(nèi)容方面均有著獨(dú)特風(fēng)格。近年來，我國的專業(yè)音樂和藝術(shù)學(xué)院、綜合性大學(xué)等也陸續(xù)開設(shè)了鋼琴室內(nèi)樂課程。通過一系列教學(xué)活動(dòng)的開展，學(xué)生的多項(xiàng)素質(zhì)和技能得到了有效的提升。對此本文從鋼琴室...

高校音樂教育跨文化交流的適應(yīng)性策略研究

［摘 要］ 延邊朝鮮族自治州作為一個(gè)典型的多民族聚居區(qū)，其豐富的音樂文化遺產(chǎn)和獨(dú)特的地理人文環(huán)境，為高校音樂教育提供了天然的跨文化交流實(shí)驗(yàn)室。然而，如何在這一背景下有效開展音樂教育，能夠既保持和弘揚(yáng)各民族文化特色，又促進(jìn)跨文化對話與融合，成...

和聲教學(xué)的當(dāng)代改革路徑

［摘 要］ 應(yīng)用和聲教學(xué)是音樂教育中的一個(gè)重要領(lǐng)域，旨在將和聲理論應(yīng)用于實(shí)際的音樂創(chuàng)作、演奏和制作中。它對于培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造力、表達(dá)能力、協(xié)作能力等有重要的作用和意義。美國應(yīng)用和聲教學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和應(yīng)用，主張個(gè)性化的教學(xué)理念及多樣化的教學(xué)方法...

“雙減”政策下音樂美育教育現(xiàn)狀與對策探究

［摘 要］ “雙減”政策已經(jīng)將美育納入考試范圍，該政策的實(shí)施標(biāo)志著在實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的過程中，中國美育教育進(jìn)入了一個(gè)高速發(fā)展的“黃金時(shí)代”?！半p減”政策無疑將掀起中國教育史上一場重要改革，在其助推下，音樂美育教育的發(fā)展迎來了新的契機(jī)和...

中國傳統(tǒng)音樂文化融入高校英語翻譯教學(xué)的策略探究

［摘 要］ 隨著我國綜合國力的增強(qiáng)、國際地位的提高，世界對我國傳統(tǒng)音樂文化的關(guān)注度日益提升，我國傳統(tǒng)音樂文化也得到了更多國家的認(rèn)可。在高校英語翻譯教學(xué)中，積極融入優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂文化，不僅有利于傳承和應(yīng)用傳統(tǒng)文化，而且有利于提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)...

音樂美學(xué)

20世紀(jì)以來安魂曲體裁的發(fā)展情況及創(chuàng)作美學(xué)探微

［摘 要］ 安魂曲體裁從出現(xiàn)至今已有近千年的歷史。20世紀(jì)以來，一些作品大多脫離了早期教會(huì)風(fēng)格的肅穆、莊嚴(yán)，帶有強(qiáng)烈的戲劇性色彩，且在文本、唱詞、旋律上打破宗教制約，甚至出現(xiàn)了近乎噪聲的刺耳音響，展現(xiàn)出離經(jīng)叛道之感。本文試圖將其分成三類，即...

音樂風(fēng)格闡析的“新視野”

［摘 要］ 風(fēng)格是音樂作品表現(xiàn)的方式、形式與樣式，也可被視作作曲家一切特質(zhì)的集中體現(xiàn)。因此，闡析音樂風(fēng)格成為西方音樂研究的重要話題。而風(fēng)格分析又觸及技術(shù)理論、社會(huì)文化視野等多種因素。法蘭克福學(xué)派的代表人物泰奧多爾·阿多諾的社會(huì)學(xué)視...

民族音樂研究

探索唐詩古曲的新發(fā)現(xiàn)

［摘 要］ 吟唱千年的吳中葉氏祖?zhèn)魈圃姽徘?，?jīng)考證比對認(rèn)為有可能就是在大眾銷聲匿跡已久的中華文化奇葩——唐朝詩曲。借鑒我國音樂家的研究成果，經(jīng)十余年學(xué)習(xí)探索，發(fā)現(xiàn)葉氏所傳唐詩古曲均有唐朝音樂的四個(gè)共同特征，初步認(rèn)定葉氏所傳三首唐詩古曲為唐朝...

彝族風(fēng)格歌曲《跟著阿妹的山歌走》的音樂特征與演唱技巧

［摘 要］ 少數(shù)民族民間音樂在當(dāng)代民族聲樂藝術(shù)的發(fā)展過程中發(fā)揮著十分重要的作用，不僅從風(fēng)格的角度為聲樂作品提供了豐富的素材，同時(shí)也豐富了民族聲樂的演唱技巧。本文以彝族風(fēng)格歌曲《跟著阿妹的山歌走》為例，從音樂特征和演唱技巧兩個(gè)方面對此曲進(jìn)行了...

數(shù)字化技術(shù)在新疆音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承中的創(chuàng)新研究

［摘 要］ 本研究探討了數(shù)字技術(shù)在新疆地區(qū)傳統(tǒng)音樂遺產(chǎn)保存與傳承中的應(yīng)用，以及面臨的各種挑戰(zhàn)。研究突出了如何利用現(xiàn)代化技術(shù)手段，來提升傳統(tǒng)音樂的保護(hù)和教育質(zhì)量，如虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)。研究結(jié)果表明，這些技術(shù)顯著增強(qiáng)了教學(xué)過程的互動(dòng)性和學(xué)習(xí)的深...

琴曲《廣寒游》打譜研究

［摘 要］ 琴曲《廣寒游》又名《清都引》，最早見于明代1425年朱權(quán)撰刊的《神奇秘譜》中，后刊載于《西麓堂琴統(tǒng)》《風(fēng)宣玄品》等15部古琴譜本中。本文內(nèi)容主要分為三部分，第一部分是對《神奇秘譜》本《廣寒游》琴曲背景的梳理，分析其作者三說，確定...

麥蓋提刀郎木卡姆的唱詞研究（續(xù)）

［摘 要］ 在參加國家藝術(shù)基金《刀郎木卡姆藝術(shù)人才培養(yǎng)》項(xiàng)目時(shí)筆者有幸學(xué)習(xí)了麥蓋提九套刀郎木卡姆的演唱，本文以此項(xiàng)目傳習(xí)的九套刀郎木卡姆唱詞為藍(lán)本，通過對其中內(nèi)含的唱詞韻式、襯詞特點(diǎn)、連接段的唱詞旋律關(guān)系和唱詞內(nèi)容所反映的美學(xué)內(nèi)涵等角度進(jìn)行...

國家在場視域下徐州琴書傳承方式變遷

［摘 要］ 自明清以來，徐州琴書以師徒傳承為主、師生傳承為輔的方式傳承了兩百多年。然而20世紀(jì)中國社會(huì)環(huán)境的變革，導(dǎo)致徐州琴書傳承轉(zhuǎn)變?yōu)橐詭熒鷤鞒袨橹?、師徒傳承為輔的方式進(jìn)行傳承，并發(fā)展延續(xù)至今。從徐州琴書傳承方式的變遷過程中，可以清晰地體...

山東淄博地區(qū)五音戲的傳承與發(fā)展研究

［摘 要］ 戲曲作為中國傳統(tǒng)文化的標(biāo)志性藝術(shù)形式之一，深受國家有關(guān)部委的高度重視。“十二五”以來國家針對弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、推進(jìn)非遺傳承發(fā)展出臺(tái)了一系列的指導(dǎo)與保障政策，戲曲藝術(shù)再度迎來了廣泛的關(guān)注。探索振興戲曲藝術(shù)傳承與創(chuàng)新發(fā)展路徑、挖掘戲曲藝...

莫扎特鋼琴曲《B小調(diào)柔板K.540》演奏探究

［摘 要］ 為讓更多人了解莫扎特的音樂作品，本文以《B小調(diào)柔板K.540》為例，在簡單了解莫扎特鋼琴演奏風(fēng)格之后分析了《B小調(diào)柔板K.540》鋼琴作品的創(chuàng)作背景，并著重討論了《B小調(diào)柔板K.540》鋼琴作品的演奏技法。實(shí)踐表明，相應(yīng)演奏技法...

肖邦《c小調(diào)夜曲Op.48 No.1》的音樂特征與演奏技巧分析

［摘 要］ 夜曲是具有安謐恬靜氣質(zhì)的器樂體裁，旋律寧靜而憂郁。最先把夜曲運(yùn)用到鋼琴音樂中的是19世紀(jì)初英國的作曲家約翰·菲爾德，他創(chuàng)作了20首夜曲，到了浪漫主義時(shí)期，肖邦在繼承的基礎(chǔ)上使夜曲具有更深刻的內(nèi)涵，他的創(chuàng)作展示了夜曲體裁...

踏板的使用

［摘 要］ 在鋼琴藝術(shù)中，踏板不僅是連接音符和情感的橋梁，更是評(píng)判演奏者技藝深淺與音樂感悟能力高低的關(guān)鍵。在演奏鋼琴曲的過程中，踏板的使用可促使演奏者深入挖掘曲譜背后的深層含義，將樂曲中蘊(yùn)含的復(fù)雜情感細(xì)膩地傳遞給每一位聽眾，使整首樂章的情感...

格林卡歌劇《伊萬·蘇薩寧》民族性特征探究

［摘 要］ 米哈伊爾·伊萬諾維奇·格林卡（1804—1857），被譽(yù)為“俄羅斯音樂之父”。他創(chuàng)作的歌劇《伊萬·蘇薩寧》是俄羅斯民族歌劇的開端，作品取材于俄羅斯民間故事，音樂中大量使用了民族音樂元素，該歌劇作品不...

作曲技術(shù)理論

格拉祖諾夫《前奏曲與賦格》（Op.101 No.1）復(fù)調(diào)技法研究

［摘 要］ 格拉祖諾夫是俄羅斯著名作曲家、音樂教育家，其音樂創(chuàng)作體裁涉獵廣泛，包括交響曲、協(xié)奏曲、室內(nèi)樂、鋼琴套曲等，其中鋼琴套曲是格拉祖諾夫?qū)懙帽容^少的體裁，因此本文研究的這部《四首前奏曲與賦格》（Op.101）就顯得尤為珍貴。本文將這部...

對位變奏模式于民族管弦樂創(chuàng)作的應(yīng)用

［摘 要］ 《河曲》是楊勇創(chuàng)作的一部以二胡為主的民族管弦樂作品，該作品扎根于山西河曲縣的民歌素材，融對位技法與變奏技法為一體，運(yùn)用五種對位變奏模式［１］架構(gòu)樂曲發(fā)展邏輯，并將現(xiàn)代音樂寫作思維與中國傳統(tǒng)民間音樂元素巧妙糅合，形成既有現(xiàn)代化風(fēng)格...

中國當(dāng)代音樂作品中的“意象空間”

［摘 要］ 本文以中國青年作曲家李肖昀的長笛獨(dú)奏作品《凝望原野的片刻》作為研究對象，以如何構(gòu)建屬于演奏家獨(dú)有的“意象空間”作為切入點(diǎn)，通過分析作品中所使用的現(xiàn)代作曲技法，如結(jié)構(gòu)、音響的設(shè)計(jì)，結(jié)合筆者的“二度創(chuàng)作”經(jīng)驗(yàn)，深入闡述了作曲家的創(chuàng)作...

表演藝術(shù)研究

新時(shí)代中國合唱作品創(chuàng)作與多元化表演形式融合研究

［摘 要］ 隨著中國新時(shí)代文化政策的推進(jìn)和科技的快速發(fā)展，合唱音樂作為傳統(tǒng)藝術(shù)形式，在創(chuàng)新與傳播中展現(xiàn)了前所未有的活力。本研究探討了合唱音樂如何通過整合數(shù)字媒體藝術(shù)、現(xiàn)代舞蹈及交互式技術(shù)等多元化表演形式，以滿足現(xiàn)代觀眾對藝術(shù)多樣性和互動(dòng)性的...

民族歌劇選段《沂蒙山，永遠(yuǎn)的爹娘》藝術(shù)特征及演唱技巧探究

［摘 要］ 《沂蒙山》是我國眾多原創(chuàng)民族歌劇中的經(jīng)典之作，演出規(guī)模宏大，不僅巧妙地將紅色革命精神融入其中，還借助這一特殊的藝術(shù)載體傳播了沂蒙精神，其中的唱段《沂蒙山，永遠(yuǎn)的爹娘》更是深受觀眾喜愛。該歌劇以生動(dòng)的故事情節(jié)、豐富的音樂表現(xiàn)，展現(xiàn)...

歌劇《運(yùn)河謠》女性形象藝術(shù)價(jià)值與形象塑造研究

［摘 要］ 我國民族歌劇藝術(shù)在多年時(shí)間里取得了輝煌的發(fā)展成就，在女性形象刻畫與演繹方面也積累了不少經(jīng)驗(yàn)?！哆\(yùn)河謠》是我國民族歌劇的精粹，設(shè)計(jì)了多個(gè)生動(dòng)形象的經(jīng)典女性角色。文章結(jié)合歌劇《運(yùn)河謠》的創(chuàng)作特點(diǎn)，分析了歌劇作品設(shè)計(jì)女性形象的方式，從...

詠嘆調(diào)《快給大忙人讓路》的呼吸技巧及演唱難點(diǎn)分析

［摘 要］ 詠嘆調(diào)《快給大忙人讓路》是歌劇《塞維利亞的理發(fā)師》中具有代表性的唱段。該唱段中最突出的難點(diǎn)便是“繞口令”式的快速吐字。做放松橫膈膜的吸氣練習(xí)和“狗喘氣”等呼氣練習(xí)，可以很好地解決這些難點(diǎn)。只有解決掉呼吸和吐字這兩個(gè)問題，才可以幫...

蕭友梅中西方融合音樂觀探究

［摘 要］ 蕭友梅是中國近現(xiàn)代作曲家、教育家、音樂理論家，其藝術(shù)成就卓越非凡，他為中國音樂的發(fā)展開辟出了一條嶄新的道路，為西方音樂與中國音樂的融合和發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。蕭友梅的音樂創(chuàng)作理念經(jīng)歷了從“全盤西化”到“音樂的骨干是民族性”的演變...

音樂劇《鋼的琴》人物形象及唱段分析

［摘 要］ 音樂劇《鋼的琴》是三寶老師依據(jù)同名電影《鋼的琴》創(chuàng)作的一部原創(chuàng)音樂劇作品，該影片講述了一位父親為了女兒的音樂夢想而不斷艱苦努力，最后通過身邊朋友的幫助用鋼鐵為女兒打造出一架鋼琴的故事。音樂劇《鋼的琴》還原了電影的故事情節(jié)，但又通...

淺析詠嘆調(diào)《美妙的時(shí)刻即將來臨》的藝術(shù)表現(xiàn)及創(chuàng)作特點(diǎn)

［摘 要］ 詠嘆調(diào)《美妙的時(shí)刻即將來臨》以莫扎特的生平及歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》的創(chuàng)作和劇情為背景。本文從作品的音樂結(jié)構(gòu)、人物角色設(shè)計(jì)和音樂語言三個(gè)方面著手，分析歌劇詠嘆調(diào)《美妙的時(shí)刻即將來臨》的藝術(shù)表現(xiàn)形式，同時(shí)通過歷史時(shí)期和創(chuàng)作風(fēng)格分析出這...

淺析《大江東去》音樂性與文學(xué)性的交融

［摘 要］ 《大江東去》是我國音樂家青主創(chuàng)作的一首藝術(shù)歌曲，被認(rèn)為是“中國藝術(shù)歌曲創(chuàng)作的開山之作”。這首作品是中西文化融合的代表作，它既借鑒了西方作曲技法，又表現(xiàn)出了蘇軾詞作《念奴嬌·赤壁懷古》的情感。不僅如此，這部作品也是音樂與...

論鋼琴即興伴奏的演奏技能要求與和聲理論基礎(chǔ)

［摘 要］ 即興演奏是鋼琴表演的一項(xiàng)基本技能，也是演奏者展現(xiàn)嫻熟技能和音樂素養(yǎng)的重要形式。演奏技能及和聲理論是鋼琴演奏者學(xué)習(xí)及表演的關(guān)鍵要素，既在鋼琴表演中起到?jīng)Q定性作用，也是鋼琴教學(xué)中不可忽視的內(nèi)容。掌握演奏技能及和聲理論，有利于鋼琴演奏...

張朝《敘事曲—主題來自李劫夫的歌曲〈歌唱二小放牛郎〉》的演奏技巧分析

［摘 要］ 張朝《敘事曲—主題來自李劫夫的歌曲〈歌唱二小放牛郎〉》依托王二小的英雄事跡，描繪了其與敵對力量抗?fàn)幍接⒂聽奚娜^程，并展望了戰(zhàn)爭勝利的宏偉圖景。本文深入分析了張朝《敘事曲—主題來自李劫夫的歌曲〈歌唱二小放牛郎〉》的演奏技巧，為...

鋼琴獨(dú)奏曲《“茉莉花”幻想曲》演奏分析

［摘 要］ 《茉莉花》是我國民族音樂的瑰寶，其優(yōu)美的旋律享譽(yù)世界，被認(rèn)為是最能夠代表中華民族音樂藝術(shù)的典型作品。各音樂領(lǐng)域的藝術(shù)家也以《茉莉花》的音樂元素為基礎(chǔ)進(jìn)行改編創(chuàng)作，其中在鋼琴音樂方面就有儲(chǔ)望華先生所創(chuàng)作的獨(dú)奏曲《“茉莉花”幻想曲》...

論歌唱語言與歌唱發(fā)聲狀態(tài)的關(guān)系

［摘 要］ 在聲樂藝術(shù)創(chuàng)作以及聲樂藝術(shù)實(shí)踐中，歌唱語言審美是一項(xiàng)普遍存在的審美現(xiàn)象，基于人類對歌唱語言美學(xué)特征的不斷總結(jié)，體現(xiàn)出聲樂這門藝術(shù)的特殊性。歌唱語言和歌唱發(fā)聲狀態(tài)之間的關(guān)系一直是歌唱者關(guān)注的焦點(diǎn)，如何實(shí)現(xiàn)歌唱語言藝術(shù)性與良好發(fā)聲狀...

探究西洋管弦樂的合奏訓(xùn)練

［摘 要］ 西洋管弦樂由室內(nèi)樂發(fā)展而來，合奏時(shí)以弓弦樂器、木管樂器、銅管樂器和打擊樂器為主，各類西洋樂器的演奏者相互配合、協(xié)調(diào)統(tǒng)一，打造出豐富且統(tǒng)一的音色，恢宏大氣、層次分明的音響效果，可以給人帶來一場聽覺盛宴。西洋管弦樂合奏訓(xùn)練旨在提高西...

《我去向何方》的演唱技巧與情感分析

［摘 要］ 《我去向何方》是莫扎特音樂會(huì)詠嘆調(diào)的代表作之一，不僅有著極高的藝術(shù)價(jià)值，而且充分展示了古典主義時(shí)期的音樂風(fēng)格以及演唱魅力。這一作品旋律清晰、明朗、歡快，音樂語言通俗易懂，情感豐富，優(yōu)美的旋律和精心設(shè)計(jì)的音樂結(jié)構(gòu)，讓聽眾能夠深刻感...

鋼琴伴奏在聲樂與器樂中的差異性

［摘 要］ 在音樂歷史的漫長進(jìn)程中，鋼琴扮演了舉足輕重的角色，其重要性不僅在于作為獨(dú)奏樂器的展現(xiàn)，更在于它與聲樂、各類管弦樂器的精妙融合。回溯至早期歐洲，鋼琴已被廣泛應(yīng)用于多種音樂形式中，無論是為聲樂獨(dú)唱增添韻味，還是與弦樂、管樂及多樣化的...

試論廣東音樂改編的鋼琴作品藝術(shù)特征

［摘 要］ 廣東音樂的前身是粵劇里表演的小曲和過場的音樂，在與我國各地區(qū)的民間音樂不斷地交流融合的趨勢下發(fā)展起來，其中20世紀(jì)初的大部分作品是民族器樂獨(dú)奏曲和合奏曲。由這些作品改編的鋼琴曲，汲取了西方音樂的創(chuàng)作技法，采用了民間曲調(diào)的素材，形...

音樂作品

親情

親情...

靜夜

靜夜...

飄雪（四聲部合唱）

飄雪（四聲部合唱）...

舞蹈藝術(shù)

中國古典舞轉(zhuǎn)身技巧詳解

［摘 要］ 在中國古典舞的眾多技巧中，轉(zhuǎn)身技巧是最具挑戰(zhàn)性的部分之一，它不僅考驗(yàn)舞者的平衡能力和身體協(xié)調(diào)性，還是展示舞者舞技和舞韻美感的重要方式。本文將詳細(xì)解析中國古典舞中的轉(zhuǎn)身技巧，從基本的轉(zhuǎn)身動(dòng)作開始，深入到復(fù)雜的連貫技巧，希望能為舞者...

舞劇中的互文性與陌生化構(gòu)建

［摘 要］ 作為備受關(guān)注的創(chuàng)作題材，《紅樓夢》多年來被社會(huì)各界從各種角度進(jìn)行了挖掘和重構(gòu)。其中，舞劇作為解構(gòu)《紅樓夢》的一種創(chuàng)作形式，因其特殊性得到了空前的發(fā)展，目前已有超過十部以《紅樓夢》為主題的作品。江蘇大劇院的原創(chuàng)舞劇《紅樓夢》通過舞...

舞蹈劇目排練課教學(xué)改革研究

［摘 要］ 中國發(fā)展歷史較為悠久，最為突出的即為中國傳統(tǒng)文化。在藝術(shù)學(xué)院舞蹈學(xué)院的課程安排過程中，針對劇目排練的相關(guān)內(nèi)容融入和浸潤中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化會(huì)取得優(yōu)質(zhì)成果。以課程導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變和課程教學(xué)形式的變革為各項(xiàng)方法的落實(shí)和教學(xué)改革搭建了階梯。融入...

學(xué)術(shù)論壇

對“音樂地方學(xué)”發(fā)展的認(rèn)知與反思

［摘 要］ 音樂地方學(xué)是民族音樂學(xué)近些年研究中比較熱門的一個(gè)話題，當(dāng)下國內(nèi)對于音樂地方學(xué)的文獻(xiàn)研究資料主要從對音樂地方學(xué)的界定認(rèn)知、國內(nèi)興起的關(guān)于上海、北京、哈爾濱音樂地方學(xué)的案例研究以及在當(dāng)下中國語境中對音樂地方學(xué)反思認(rèn)識(shí)這三個(gè)部分進(jìn)行論...

數(shù)字時(shí)代流行音樂的生產(chǎn)與運(yùn)營

［摘 要］ 在數(shù)字時(shí)代背景下，流行音樂“創(chuàng)作—傳播—消費(fèi)”的生產(chǎn)運(yùn)營邏輯依然未變，網(wǎng)絡(luò)神曲《孤勇者》的破圈現(xiàn)象則呈現(xiàn)出數(shù)字音樂“非線性”產(chǎn)業(yè)鏈的新特征和“音樂+”產(chǎn)業(yè)融合的新趨勢。具身性、情感交流和亞文化資本在音樂“場景”構(gòu)建中發(fā)揮重要作用...

數(shù)字化時(shí)代背景下信息技術(shù)賦能鋼琴教學(xué)的探索

［摘 要］ 數(shù)字化已慢慢進(jìn)入現(xiàn)代教學(xué)，在此背景下，數(shù)字化為鋼琴教學(xué)帶來了新的探索，鋼琴教學(xué)正經(jīng)歷著前所未有的變革和革新。本文將通過深入研究和分析，探討在數(shù)字化時(shí)代背景下，信息技術(shù)如何賦能鋼琴教學(xué)，如何利用數(shù)字化提升鋼琴教學(xué)的效果和質(zhì)量，為鋼...

從助力健康中國到面向人類衛(wèi)生健康共同體

［摘 要］ 當(dāng)前，健康中國和心理健康已上升為國家戰(zhàn)略。音樂治療以獨(dú)特的人文優(yōu)勢和健康功能，在服務(wù)國家戰(zhàn)略中大有所為。2023年11月5日，世界中聯(lián)音樂療法專委會(huì)在武漢音樂學(xué)院召開第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)，討論音樂治療的理論研究與臨床應(yīng)用進(jìn)展、未來發(fā)展...

多元融合的時(shí)代新聲

［摘 要］ 大連大學(xué)《原創(chuàng)作品音樂會(huì)》演繹了由大連大學(xué)教師創(chuàng)作的12首原創(chuàng)音樂作品。音樂會(huì)曲目包含器樂作品、聲樂作品、舞蹈作品，其中既有偏向于前衛(wèi)風(fēng)格的作品，也有具有流行元素的通俗作品。這些作品豐富了校園文化，其創(chuàng)新精神也鼓勵(lì)人們在情感、道...

面向多元與公平的音樂教育

［摘 要］ 2023年10月，美國十大學(xué)術(shù)聯(lián)盟音樂教育大會(huì)在美國明尼蘇達(dá)大學(xué)召開。這一基于美國高校聯(lián)盟的音樂教育專業(yè)校際合作組織，其年度音樂教育大會(huì)吸引了大批聯(lián)盟院校專家參會(huì)，具有相當(dāng)高的行業(yè)影響力。此次大會(huì)內(nèi)容與形式豐富，包含主題發(fā)言、專...

音樂教育家費(fèi)承鏗對我國中小學(xué)音樂大綱研制的貢獻(xiàn)

［摘 要］ 音樂教育家費(fèi)承鏗是本世紀(jì)“人教社”小學(xué)音樂教材主編、初中音樂教材副主編。自20世紀(jì)80年代中期以來，他長期作為我國中小學(xué)音樂教學(xué)大綱的起草、主筆人員（之一），先后參與我國第四份、第五份中小學(xué)音樂教學(xué)大綱、本世紀(jì)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)研制與...

數(shù)字時(shí)代音樂審美教育的人學(xué)價(jià)值

［摘 要］ 在現(xiàn)今數(shù)字化時(shí)代背景下，ChatGPT是最具熱度的話題之一。自問世以來，其功能作用、運(yùn)用方式、優(yōu)秀成果都備受國內(nèi)外學(xué)術(shù)界重視，引起了非同一般的反響。文章在對國內(nèi)外學(xué)者關(guān)于音樂審美教育的文獻(xiàn)與成果的研究基礎(chǔ)上，從數(shù)字時(shí)代背景的角度...

AI技術(shù)在當(dāng)代多元化音樂創(chuàng)作中的兩面性

［摘 要］ 隨著人工智能（Artificial Intelligence，AI）技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，其在音樂領(lǐng)域的應(yīng)用與拓展日益受到關(guān)注。從最初的旋律生成、和聲序進(jìn)生成及節(jié)奏設(shè)計(jì)，到如今“詞曲編”一鍵生成，在AI技術(shù)的爆炸式發(fā)展為音樂創(chuàng)作...