和聲教學的當代改革路徑

——紐約大學與茱莉亞學院應(yīng)用和聲教學的思考

［摘 要］ 應(yīng)用和聲教學是音樂教育中的一個重要領(lǐng)域，旨在將和聲理論應(yīng)用于實際的音樂創(chuàng)作、演奏和制作中。它對于培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)造力、表達能力、協(xié)作能力等有重要的作用和意義。美國應(yīng)用和聲教學強調(diào)實踐和應(yīng)用，主張個性化的教學理念及多樣化的教學方法。目前，國內(nèi)和聲教學在實踐與應(yīng)用方面存在明顯不足，應(yīng)加強應(yīng)用型和聲教材和多元化的和聲教學方法的開發(fā)，培養(yǎng)全面型和聲教學師資。（剩余7899字）