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音樂技術(shù)重建高校音樂教育生態(tài)

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［摘 要］ 音樂技術(shù)的持續(xù)革新對傳統(tǒng)音樂學習理念和環(huán)境帶來了顛覆性的變化。這些變革不僅突破了音樂課堂教學的時空界限，還對大學生音樂學習方式產(chǎn)生巨大影響，同時也推動了高校音樂教師教學方法和手段的創(chuàng)新，引發(fā)了高校音樂教師對自身職業(yè)身份認同的困惑與焦慮。為了更全面地理解這些技術(shù)變革，文章從技術(shù)的視角出發(fā)，深入探討高校音樂教育領(lǐng)域中技術(shù)的具體應(yīng)用、受影響的群體以及這些變化對高校音樂教育的深遠影響。（剩余5332字）

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