跨學(xué)科視域下思政課程融入高中語文革命文學(xué)作品的教學(xué)策略

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近些年，基礎(chǔ)教育界對青少年思想政治教育關(guān)注度不斷提升，全面落實“立德樹人”的理念在課程教學(xué)中普遍傳播，黨和國家提出了思政課程的新教育理念，這一教育理念是對原有思政課程的模式和重點進(jìn)行提取、與各個學(xué)科進(jìn)行融合而形成的，強調(diào)在其他學(xué)科教育的過程中挖掘思想政治要素，將其作為“學(xué)科思政”教育的契合點。高中階段是學(xué)生思想道德引導(dǎo)和價值觀塑造的重點階段，本文針對思政課程和高中語文教學(xué)之間的深度融合展開分析，并提出了行之有效的教學(xué)策略，希望能對傳統(tǒng)意義上的高中思政教育提供一些教學(xué)新思路。（剩余5223字）