素養(yǎng)導(dǎo)向的情景交融語(yǔ)段寫作教學(xué)

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一、課例

師：一位作家，最近一段時(shí)間很郁悶，想通過(guò)寫作宣泄自己的情緒，但又怕別人不理解，說(shuō)他無(wú)病呻吟。如果你是那位作家，該如何寫作，既能把情緒宣泄出來(lái)，又能打動(dòng)、感染讀者。同學(xué)們?cè)囍乙徽遥@位作家需要解決哪些問(wèn)題？

生1：需要梳理自己有哪些郁悶情緒，再把情緒、情感做一些篩選。

生2：寫入文章中時(shí)，還需要抒情自然，不能讓讀者覺(jué)得他是無(wú)病呻吟。（剩余7233字）