數字化實驗在高中化學教學中的應用研究

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［摘 要］隨著高中新課程改革的全面推進，數字化手持技術作為一種新型授課手段已逐漸在高中化學實驗教學中得到廣泛應用。文章闡述了數字化實驗的概念、特點，并通過分析數字化實驗在高中化學教學中的應用案例，為高中化學教學改革提供新的思路與方法。

［關鍵詞］數字化；實驗探究；高中化學

［中圖分類號］    G633.8                ［文獻標識碼］    A                ［文章編號］    1674-6058（2024）32-0075-03

2023年2月，教育部成功舉辦了首屆“世界數字教育大會”，大會以“數字變革與教育未來”為主題，圍繞數字化轉型、數字學習資源的開發(fā)與應用、師生數字素養(yǎng)的提升等議題進行了深入交流與討論。（剩余4199字）