“雙減”背景下初中物理問題驅(qū)動(dòng)復(fù)習(xí)教學(xué)研究

——以“物態(tài)變化”復(fù)習(xí)教學(xué)為例

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［摘 要］“雙減”政策的目標(biāo)是減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和課外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，這些負(fù)擔(dān)來源于社會(huì)、學(xué)校、家長對學(xué)習(xí)成績的追求。在初中物理復(fù)習(xí)教學(xué)中，教師運(yùn)用問題驅(qū)動(dòng)復(fù)習(xí)法，可以為學(xué)生提供目標(biāo)導(dǎo)向和方法導(dǎo)向，提升學(xué)生的復(fù)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生物理素養(yǎng)發(fā)展。文章以“物態(tài)變化”一章的復(fù)習(xí)教學(xué)為例進(jìn)行了分析探討。

［關(guān)鍵詞］“雙減”政策；初中物理；問題驅(qū)動(dòng)；復(fù)習(xí)教學(xué)

［中圖分類號(hào)］    G633.7        ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］    A        ［文章編號(hào)］    1674-6058（2023）02-0057-03

“雙減”政策是2021年7月由中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳頒布的一項(xiàng)政策，旨在減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和課外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。（剩余3917字）