例談高中數學中的兩類統(tǒng)計案例

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［摘 要］統(tǒng)計案例是生活中經常需要處理的一類問題，更是高中數學教學的重要內容，同時還是高考熱點，常以解答題的形式出現(xiàn)。統(tǒng)計案例問題的題目往往較長，這類題目首先考查學生的閱讀能力和提取關鍵信息的能力；其次考查學生思考、分析和解決問題的能力，是對學生綜合能力的考查。統(tǒng)計案例類題目既體現(xiàn)了素質教育對學生全面發(fā)展的要求，又體現(xiàn)了數學建模、數據處理和數學運算等核心素養(yǎng)的具體落實。（剩余278字）