學科育人從講透問題本質(zhì)開始

——從2021年高考全國甲卷圓錐曲線綜合題談起

打開文本圖片集

［摘 要］2021年高考數(shù)學體現(xiàn)了從能力立意到素養(yǎng)導向的轉(zhuǎn)變。高中教育要充分發(fā)揮高考的導向作用，實現(xiàn)用人選擇、考核評估和教學指導的一體新布局。如何在高中數(shù)學課堂教學中訓練學生的思維，培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)，實現(xiàn)學科育人是數(shù)學一線教學需深入思考的問題。高中數(shù)學是對思維能力要求很高的學科，要讓學生學好數(shù)學，提升思維能力最關鍵的是講透問題本質(zhì)。（剩余1174字）