整合學(xué)科知識 拓展教學(xué)思維

——初中地理跨學(xué)科教學(xué)課堂構(gòu)建策略探究

將不同學(xué)科進(jìn)行整合是現(xiàn)階段學(xué)科教育教學(xué)發(fā)展的必然趨勢。教師需要在跨學(xué)科背景下拓展教學(xué)思維，創(chuàng)新教學(xué)模式與教學(xué)觀念，將不同學(xué)科進(jìn)行整合，以此促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的提升。基于此，筆者在本文提出了初中地理教學(xué)中跨學(xué)科教學(xué)的策略。

地理學(xué)科主要研究地球表面存在的自然要素、人文要素以及兩者之間的關(guān)系，具有地域性、綜合性、開放性等特點(diǎn)。（剩余1397字）