家長(zhǎng)學(xué)校：?jiǎn)拘焉L(zhǎng)的力量
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［摘要］ 為構(gòu)建家校共育的有效機(jī)制，提升家長(zhǎng)的家庭教育能力，通過管理優(yōu)化、師資優(yōu)化、課程優(yōu)化的“三優(yōu)”模式做好頂層架構(gòu)，以系統(tǒng)式、泛在式、沉浸式的“三式”學(xué)習(xí)模式開拓家長(zhǎng)學(xué)校的服務(wù)路徑，還以常態(tài)化、系列化、多元化、序列化的“四化”協(xié)同模式，增進(jìn)家校共育活動(dòng)實(shí)效，實(shí)現(xiàn)師生和家長(zhǎng)的共同成長(zhǎng)。
［關(guān)鍵詞］ 家長(zhǎng)學(xué)校；生長(zhǎng)力；創(chuàng)新路徑
習(xí)近平提出了“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一?？圩印钡男聲r(shí)代家庭教育指示精神。（剩余4293字）