校本化研訓(xùn)機(jī)制：強(qiáng)大班主任師能的重力保障

［摘要］ 班主任校本化研訓(xùn)具有其他班主任培訓(xùn)活動(dòng)難以發(fā)揮的優(yōu)勢，是落實(shí)班主任專業(yè)成長的長效機(jī)制。文章通過立足學(xué)校實(shí)際，從形成常態(tài)化的學(xué)習(xí)機(jī)制、形成立足于工作實(shí)際的研討機(jī)制、構(gòu)建班主任技能提升機(jī)制、完善班主任工作科學(xué)評價(jià)機(jī)制、建立青年班主任成長幫扶機(jī)制等幾個(gè)方面，對如何構(gòu)建班主任校本化研訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展進(jìn)行了闡述，以供借鑒。（剩余4423字）