化“被動”為“主動”

——探析中職班主任管理之道

在新時代的教育背景下，中職學(xué)校作為培養(yǎng)技術(shù)技能型專業(yè)人才的主陣地，不僅需要重視學(xué)生“技”的形成，重視學(xué)生專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與專業(yè)技能的提升，也需要注重學(xué)生“德”的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，在學(xué)校中貫徹落實立德樹人。在這樣的背景下，班級作為對學(xué)生影響最深的場所，如何更好地發(fā)揮班級對學(xué)生的教育作用，通過加強班級管理，將班級建設(shè)成為一個積極向上、朝氣蓬勃、團結(jié)友愛的集體，對學(xué)生進行潛移默化的滲透與影響，成了每一位中職班主任的頭等大事。（剩余6674字）