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摘要:校企協(xié)同育人的目的是培養(yǎng)理論知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)技能熟練的應(yīng)用型人才。加強(qiáng)課程思政是在專業(yè)知識(shí)和技能傳授的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)思想品德高尚、職業(yè)精神良好、積極向上、具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)綜合型人才。為了開展校企協(xié)同育人和課程思政的有機(jī)結(jié)合實(shí)踐研究,文章以土木工程專業(yè)工程結(jié)構(gòu)試驗(yàn)課程為例,基于校企協(xié)同育人評(píng)價(jià)體系,挖掘該課程蘊(yùn)含的課程思政元素,探索校企協(xié)同育人和課程思政有機(jī)結(jié)合的路徑和機(jī)制,并以“回彈法檢測(cè)混凝土強(qiáng)度”教學(xué)為例進(jìn)行課程改革實(shí)踐。(剩余3258字)
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基于校企協(xié)同育人評(píng)價(jià)的工程結(jié)構(gòu)試驗(yàn)課程思政改革探究
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