高職院校師范類專業(yè)課程改革研究

——以小學(xué)教育專業(yè)職業(yè)道德課程教學(xué)為例

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摘要：文章將小學(xué)教育專業(yè)職業(yè)道德課程教學(xué)作為研究對(duì)象，論述職業(yè)道德課程教學(xué)的必要性，并對(duì)高職院校小學(xué)教育專業(yè)的教育現(xiàn)狀展開(kāi)分析，提出職業(yè)道德課程創(chuàng)新改革的路徑，在提高教學(xué)效率的同時(shí)，引領(lǐng)學(xué)生成為未來(lái)教師崗位教書(shū)育人的典范。

關(guān)鍵詞：高職院校；小學(xué)教育專業(yè)；職業(yè)道德課程

《小學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生提出了四點(diǎn)要求：踐行師德、學(xué)會(huì)教學(xué)、學(xué)會(huì)育人、學(xué)會(huì)發(fā)展，其中踐行師德位于首位。（剩余4043字）