職業(yè)院校“大思政課”鑄工匠之魂探究

摘 要：“大思政課”是思政課順應(yīng)時(shí)代潮流的改革與創(chuàng)新。在“大思政課”要與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)的要求下，鑄工匠之魂必然成為職業(yè)院?！按笏颊n”的時(shí)代使命。職業(yè)院校思政課在培育工匠之魂上存在學(xué)校思想不夠重視、課程內(nèi)容不夠精準(zhǔn)、資源共享不夠充分、教師觀念不夠脫俗等不足。學(xué)校提高主動(dòng)有為意識(shí)、課程貫穿工匠精神隱線、部門(mén)搭建資源共享平臺(tái)、教師擺脫世俗觀念桎梏等是其解決辦法，以提高職業(yè)院?！按笏颊n”鑄工匠之魂、培育工匠精神的精準(zhǔn)度與穿透力。（剩余3506字）