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摘 要:交互式數(shù)字教材的設(shè)計(jì)開發(fā),應(yīng)落實(shí)立德樹人根本任務(wù),立足職業(yè)教育育人目標(biāo),體現(xiàn)崗位(群)能力要求。本文基于數(shù)字教材的特點(diǎn),圍繞交互式數(shù)字教材設(shè)計(jì)開發(fā)要求,以財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)為例,展開對“強(qiáng)化校企合作、共同研制教材”“關(guān)注學(xué)情基礎(chǔ)、聚焦學(xué)材設(shè)計(jì)”“構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展”“積累學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、實(shí)現(xiàn)長效發(fā)展”等路徑的探索研究。(剩余3503字)
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財(cái)務(wù)會計(jì)類專業(yè)交互式數(shù)字教材設(shè)計(jì)開發(fā)研究
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